
3、再读课文,画出能表现刷子李技艺高超的语句三、小组讨论,深化感悟根据学生所画句子,顺势导入以下两个话题的讨论:话题一:黑衣服的描写1、文中多次写到刷子李的黑衣服,你们发现了几处2、学生交流列举(四处)3、教师小结:听说黑衣服──看到黑衣服──检查黑衣服──发现小白点4、出示:最叫人叫绝的是,他刷浆时必白刷不要钱5、从这句话你体会到了什么(技艺高超)6、你从哪些词体会到了他的技艺高超7、读一读,读出对他高超技艺的赞叹8、刚才我们通过对一些重点词句的品析来体会作者描写的意思,下面请同学们运用这种方法,小组讨论其它三处地方描写的好处9、小组学习,教师巡视指导10、小组派代表朗读,要让同学听出刷子李的高超技艺,在读之前可让其他同学友情提醒,促进交流,深化感悟

介绍事物的发展,一般用时间顺序;介绍物体不同部位的情况,适合用空间顺序我们在写作的时候,要根据所写内容来确定写作的顺序(出示课件16)四、布置作业试着用时间顺序写一写你喜欢的植物的成长过程小学五年级语文教案篇13月迹教学目标1会认“袅、嫦”等7个生字,掌握“累”这个多音字2理清文章思路,把握主要内容,划分文章的段落3品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美4感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀教学重点1给文章划分段落2品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美教学难点感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀教具准备课件教学设计一、激趣导入同学们,看到题目,我想起一首诗:(出示课件2)小时不识月,呼作白玉盘

3进率关系(1)已经明确了克和千克是质量单位,那么克和千克有什么关系呢(2)说一说多少块口香糖加在一起和2袋500克的盐同样重4测量(1)测量物体的轻重要用到什么测量时要注意什么(2)说一说自己所认识的秤5综合练习(1)完成练习二十二第7题学生独立练习,集体交流时重点说一说第3小题,培养学生养成认真审题的习惯(2)完成练习二十二第17题要求学生课前调查,填写调查结果,课上根据调查结果解决问题设计意图:在一定的情境中唤起学生对物体质量的关注,通过操作、提问活动让学生去感悟和体验,有利于学生建立正确的认知结构在练习时要让学生说说自己容易出错的地方和原因,引起其他同学的注意(二)复习推理1复习推理(一)

发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火五、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果六、防汛防暑安全1、夏季多雨,任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨2、大雨天气,任何学生不得外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛3、高温天气,要采取降温措施,防止中暑七、其他方面的安全1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助
(总计53531字)
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