让学生观察(3)，由学生自己得出方程的第二个变形即方程两边都乘以或除以同一个不为零的数，方程的解不变：通过对方程进行适当的变形可以求得方程的解例1解下列方程(1)x-5=7 (2)4x=3x-4(1)解两边都加上5，x，x=7+5即x=12(2)两边都减去3x，x=3x-4-3x即x=-4请同学们分别将x=7+5与原方程x-5=7;x=3x-4-3，与原方程4x=3x-4比较，你发现了这些方程的变形有什么共同特点这就是说把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项注意：“移项’’是指将方程的某一项从等号的左边移到右边或从右边移到左边，移项时要先变号后移项
(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开(5)名称、单位、制表时间，板书：(1)84+24+12=120(公顷)粮食作物：84÷120=70%棉花：24÷120=20%油粮作物：12÷120=10%(2)粮食作物：360°x 70%=252°棉花：360°x20%=72°油料作物：360°x10%=36°和桥村2000年各种农作物种植面积统计图2001年1月制三、课堂作业设计1李明问班上的每个同学：“你最喜欢哪—项球类活动
再祝老师们节日快乐师恩难忘主题国旗下讲话稿3尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天我演讲的题目是：饮水思源，难忘师恩九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人在教师节来临之际，我代表全校学生向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心连学子之心您不计较个人得失这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨
快乐时回来看看，痛苦时回来看看；成功时回来看看，失意时回来看看母校会永远关注着你们，母校会永远惦记着你们，母校会永远地祝福着你们亲爱的同学们，你们即将离开这里，游学四海，建树八方，谱写生生活新篇章我相信，有了你们，三中的校史会增加更辉煌灿烂的一页我相信，东至三中明天会以你们为荣，以你们为骄傲我相信，三中的学弟学妹们会以你们为榜样，以你们为自豪最后，祝愿东至三中20__年高考佳绩连连，硕果累累；祝愿20__届学子明天辉煌灿烂，美丽无比2023高三毕业典礼学校领导致辞【篇6】尊敬的各位领导、老师、郑叶修经理，亲爱的同学们：大家上午好今天，我们在这里隆重集会，既是为20__届全体毕业生举行毕业典礼，又是为高三同学高考壮行
（总计53115字）
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