二年级数学线段教案 【篇4】教学目标：1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法教学用具：刻度尺，各种弯的、直的实物若干，如：牙膏盒、吸管、绳子等教学过程设计：一、情境引入师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢（比较快）为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题
㈠创设情景、引入新课在课前，教师布置任务，以小组为单位，完成下面两个模拟试验：试验一：抛掷一枚质地均匀的硬币，分别记录"正面朝上"和"反面朝上"的次数，要求每个数学小组至少完成20次（最好是整十数），最后由代表汇总；试验二：抛掷一枚质地均匀的骰子，分别记录"1点"、"2点"、"3点"、"4点"、"5点"和"6点"的次数，要求每个数学小组至少完成60次（最好是整十数），最后由代表汇总在课上，学生展示模拟试验的操作方法和试验结果，并与同学交流活动感受，教师最后汇总方法、结果和感受，并提出两个问题1．用模拟试验的方法来求某一随机事件的概率好不好为什么不好，要求出某一随机事件的概率，需要进行大量的试验，并且求出来的结果是频率，而不是概率
其中，杨某（参赛号码：C1*6*0）违规使用交通工具参赛，被取消本次赛事成绩，组委会给予兰州马拉松及相关系列赛事禁赛三年的处罚，并报送中国田径协会李某某违规穿戴另一人的F6*2*8号码布参赛，被取消本次赛事成绩，组委会给予上述两人兰州马拉松及相关系列赛事终身禁赛的处罚，并报送中国田径协会郑某某违规穿戴牛某某的K1*1*7号码布参赛，被取消本次赛事成绩，组委会给予上述两人兰州马拉松及相关系列赛事终身禁赛的处罚，并报送中国田径协会魏某某违规穿戴刘某的C2*0*9号码布参赛，被取消本次赛事成绩，组委会给予上述两人兰州马拉松及相关系列赛事终身禁赛的处罚，并报送中国田径协会兰州马拉松组委会表示，如对以上处罚有异议，选手可于15日内提起申诉
伊朗最高领袖重申将考虑开辟新战线△伊朗最高领袖穆杰塔巴·哈梅内伊（资料图） 伊朗最高领袖穆杰塔巴·哈梅内伊的社交媒体账号18日再次摘发其上任后首份声明，重申将考虑在敌人不擅长的领域开辟新战线声明说，关于开辟其他战线的问题，相关研究已经完成，“敌人在这些领域经验极少且极度脆弱”声明表示，如果“战争状态”持续，伊朗将开辟这些新战线伊朗总统：谈判不意味着投降△伊朗总统佩泽希齐扬（资料图） 伊朗总统佩泽希齐扬18日在社交媒体平台发文称，谈判并不意味着投降伊朗将在维护尊严、力量以及民族权利的基础上开展谈判，绝不会在人民与国家的合法权利方面作出退让佩泽希齐扬说：“我们将以理性方式，并竭尽全力直至最后一刻，为人民服务，捍卫伊朗的利益与尊严
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