体育媒体‌《长寿会有哪些标志？过了45岁后，若起床有这4个现象，恭喜你！》解说文案

（出示课件3）课前准备歌铃声响，坐坐好腰挺直，脚放平手放好，头摆正眼睛看老师，上课专心听2教师导入新课:今天我们要正式学习汉字的第一课《天地人》，是不是充满了期待呢和老师一起来学习吧（设计意图：通过有趣的动画片吸引学生兴趣，引领学生走进课堂，达到“课伊始，趣已生”的效果同时又让学生了解天地的神话故事，为后面的学习认字做好铺垫）二、朗读课文，读准字音1介绍标题、课文内容、生字请轻轻把书打开课本第6页，这页上面是本课的题目，题目是什么呢一起来读一读，题目下方这两行六个字是课文内容，下方蓝色双线中是这课书要认识的汉字朋友教师提醒学生注意用正确的姿势读书，师生齐读《读书歌》（出示课件4）老师相机板书课题（板书：1天地人），老师领读课题，学生跟读

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然一惊神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院人教版七年级上《童趣》教案设计【教学目标】1、初步了解学习文言文的意义和方法2、把握课文的主旨：物外之趣3、背诵课文【教学悟点】1、表现了什么样的趣2、是怎么表现的3、怎样解释文言词【教材分析】主旨是写作者儿时的“物外之趣”“物外之趣”虽非自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣，中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成主旨显而易见，但由于是学生入学后的第一篇文言文，所以虽花的时间也可能要多一些，重点可定在教学目标2和教学悟点3上

此时可作为扩展知识，告诉学生洗碗有两种表达方法，即I am doing the dishes或 I am washing dishes继续播放课件用相同的方法让学生理解、认读：drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone教师注意学生动词ing 形式的读音，必要时多练习几遍，并纠正学生的发音教师回放课件内容，学生再次跟读同时教师询问：What are you doing鼓励学生说完整句，如：I am doing the dishesI am reading a bookI am cooking dinner

让全班同学回忆“1—5的乘法口诀”这不但是为了检测他们是否掌握并记忆了，还可以为本堂课的教学做一些铺垫（二）设置情境，探讨新知1、编写口诀这是本堂课的重点，主要是通过学生自主地观察图画，探索、归纳出6的乘法口诀的形成过程，并加以记忆根据教材的主题图，我逐一出示小鱼（1条小鱼由6个全等三角形组成，一共出示6条）学生观察图画，思考并完成下面的问题：①、填表盘数 1 2 3 4 5 6个数②、根据表格写出相应的乘法算式③、根据乘法算式归纳出相应的乘法口诀④、根据“口诀”还能想出另一道乘法算式吗数学就在我们身边，所以我们要把数学知识运用到现实生活中来如：①61页“做一做”，呈现用6根小棒摆成的六边形直观图，以口答“摆2个六边形用多少根小棒

（总计53144字）

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