教学重点：用两两配对的方法比较物体的多少教学难点：根据生活中的实际情况，灵活运用对应方法教学过程：一、 看图编故事，提出并解决问题1、今天喜洋洋和他的朋友们来陪我们一起学习，大家高兴吗小羊们得到一个消息，小朋友们去游乐场了，我们也去看看，他们正在玩什么呢(出示主题图：玩碰碰车)2、你能看图说一说吗(看图描述)3、仔细观察，车够吗你是怎么知道的呢(一辆车乘一人，有一个小朋友没有乘到车)(师贴碰碰车和小朋友，一辆对一人)(连线对应)4、现在请大家把车和人比一比，(出示课题《比一比》)然后说说你比的结果是怎么样的(1) 根据结果进行语言训练：( )比( )少，少( 辆 )(根据学生回答，师板并将相应图片贴入)(2)我们可以这样说比的结果，还可以怎么说呢
找相关句子品读课后延伸：你还知道有关动物给人类帮助与启示的其他事例吗回去找一找资料与同伴说一说教后小结：第二课时一、复习导入1、认读生字出示词语卡片，“开火车”游戏让学生认读2、回忆课文主要讲了一件什么事3、说说自己知道动物给人类帮助与启示的其他事例板书：动物给人类启示二、书写指导，学会生字1、认读生字，然后用这些字组词，并说2、书写指导：仔细观察它们在田字格中的位置，边书写边说出笔顺，分组书写，每组选举代表进行比赛3、同组同学讨论如何更好记住这些字，派代表小组交流讨论互相说说自己的方法三、词语积累、运用1、认识词语花篮中的词2、让学生从课文中选择喜欢的新词填在词语花篮中3、让学生选择喜欢的词语说说句子
白毫银针一般采摘自福鼎大白茶、福鼎大毫茶、福安大白茶、政和大白茶等大白茶或者福建水仙树品种肥壮芽头制成传统上，在萎凋后的干燥环节，产自福鼎的银针在干燥一般采用烘干方式，称之“北路银针”产自政和的银针，在正常气候下，干燥一般采用晒干方式，称之“南路银针”2、白牡丹 白牡丹外形呈自然叶态，芽叶连枝，两叶抱心绿叶夹银毫，形似花朵，故称白牡丹白牡丹干茶叶色黛绿或墨绿，叶背芽毫显露，绿面白底，当地人也称“天青地白”，其叶面、叶脉与节间枝梗在色泽上有差别，呈“绿叶红筋”状，也称做“红装素裹”
人在走路的过程中，身体有超过了60%的肌肉都参与其中，为了让组织得到充分血液供给，血液的流通速度就会加快，这对心肌锻炼有一定益处而且，走路过程中，不需要心脏进行高负荷的供血维持，反而是可以让血液更好的回流进入心脏，继而提高心脏本身的泵血能力；2、保护你的关节：我们都知道，控制体重没有捷径可走，最佳的办法就是管住嘴、迈开腿但是，对于体重基数较大的上班族们来说，其实并不适合剧烈的体育运动因为体重基数越大，关节的负荷也就会越大，进行高强度锻炼，反而会给关节造成伤害，甚至是导致关节疾病出现但是，走路却不相同，这是一种相对柔和的有氧运动，它既能够消耗体内多余的脂肪，还能减轻体重、降低对关节的损伤；3、调节睡眠：现代人每天都在高压力的状态下生活，被工作、金钱压得喘不过气，有时到了深夜还需要加班，久而久之很多人都出现了睡眠问题，这其中最常见的就是习惯性失眠
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