学生回答后，教师指出：银行的贷款主要__人们的存款．据统计，到20__年底，我国城市居民的存款总额已突破7万亿元．所以，把暂时不用的钱存入银行，对国家、对个人都有好处．学生说到存款的方式时，教师板书：存款方式活期定期零存整取整存整取提问：你对活期、定期、零存整取、整存整取这些存款中的专用术语的意思理解吗举例说给大家听一听．结合学生的举例，教师提问：什么叫本金什么叫利息学生回答，教师板书：利息、本金．提问：利息的多少一般由什么决定（本金、利率、时间）板书：利率、时间．教师：什么叫利率你知道利率中的哪些知识学生回答后，教师指出：利率由银行决定，在我国是由中国人民银行统一规定，利率的高低反映一个时期经济发展状况和消费状况．根据国家经济发展的变化，银行存款的利率有时也会有所调整．例如：1998年至20__年，我国银行活期和整存整取调整后的利率如下：（屏幕显示）教师：从表中你能发现哪些数学问题
李成分享自己多次探访珠江源头云南的经历：珠江汇聚770余条支流奔流入海，孕育出广州、深圳、香港、澳门等各具特色的城市群，共同构成粤港澳大湾区的发展核心他认为，独特的流域地理滋养出这片土地多元一体、兼收并蓄的文化性格，这正是大湾区拥抱人工智能时代的底气所在放眼当今国际格局，世界各类不稳定因素持续增多李成提出，动荡的根源并非文明之间的冲突，国际体系、国家及社会内部失衡才是主要诱因“不同文明相互尊重、良性互动，正是维护世界稳定的重要压舱石”他表示，中美两国推动构建“基于尊重、公平、对等的建设性战略稳定关系”，其积极效应可向外辐射，助力地区和平发展面对亟待重塑的全球治理体系，李成认为，东方文明“和而不同”的思想智慧可以发挥重要调剂作用
请看大屏读要求后，学生伴乐写作板书设计：25 自己的花是让别人看的屋里：花的脊梁初到德国： 人人为我 我为人人 爱花街道：花团锦簇 姹紫嫣红 奇丽的景色奇特的民族再到德国：美丽并没有改变五年级语文自己的花是让别人的看的教案（精选篇2）【教学目标】1、认识3个生字，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语的意思2、有感情朗读课文，积累课文的优美语言3、了解作者所介绍的德国风景4、体会“人人为我，我为人人”这颇耐人寻味的境界【教学重点】1、认识3个生字，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语的意思2、有感情朗读课文，积累课文的优美语言3、了解作者所介绍的德国风景
我们跟你们可不一样，不像你们那样随便，高兴怎么就怎么一步踩不实不行，停停住住更不行那样，两天也到不了山顶，就得一个劲儿往前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了，你看，是这是这个理儿”坚持不懈：一步踩不实不行，停、停住住更不行，一个劲儿往前走一心一意做事情：跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么等（脚踏实地，勇往直前）板书３、大家已经找到了描写挑山工的句段，那么游人又是怎么走的呢请大家接着来回报游人的句段（板书 东看西看 玩玩闹闹 走走停停）ａ我们累了，舒开身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚我们是走走停停，看看一路的风景，很不专心的，很放松的ｂ但是是总是在我们流连忘返的时候，，他又悄悄地超过我们
（总计53764字）
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