法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，有人事半功倍，有人事倍功半，这里有多种原因，其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别5兴趣广泛一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹6慎重择友我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么
②注意语序——英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆③符合习惯——说英语的国家有自己民族的文化、习俗、情感、思维方式、生活习惯等受母语思维定式的影响，应避免在练笔当中受母语的干扰，要注意语言表达地道例如汉语“我的工作很忙”就不能用英语My work is very busy来表达，而应当说Im very busy with my work又如：有的同学在表达很常用的“我很喜欢它”时，会说“I very much like it”, 而其正确表达应是 “I like it very much”④书写规范，卷面整洁卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟是什么，那么就可能按错处理
(1—3)宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树(4—5)樟树的外形，生长特点及它永久保持拒虫香气的高贵之处6、人们爱在樟树前留影纪念7、师总结初步感知的课文内容(二)写字指导1、“搬、榴、繁、瞻、衍”笔画较多且容易写错，进行笔顺和间架的具体指导，把字写正确，写匀称2、“樟、稠、拒”左窄右宽3、“劝”左右所占比例差不多4、 描红(书上)(三)细读课文1、细读第一段(第1—3自然段)1自由读课文，思考讨论：这三个自然段分别告诉我们什么段与段是怎样连起来的2指导归纳段意 第一段写了周总理，还写了宋庆龄，主要写的是谁的事什么事(学生归纳段意抓住主要人物的主要事情) 宋庆龄不肯搬家，是因为她舍不得两棵樟树3指导朗读
瀑流恰似天河泄落，雾气升腾，势若雷霆万钧罗平油菜花： 金玉满堂 来到罗平，不能错过一场油菜花的惊艳绽放20万亩的油菜花在竞相开放在罗平坝子上，展现出金黄色的曼妙身姿，好似一个妙龄少女穿上的金色丝绸，又似金浪涛涛的海洋，流光溢彩3月是看罗平油菜花的最佳时间在这里，人与自然的和谐，佳境如画的风光让你感到惬意虽说油菜花的最佳季节已过吗，但車叔不想让大家错失这个地方黄澄澄的美看罗平的油菜花的最好地点是金鸡峰，会有种壮阔的感觉且在这里拍的油菜花会更加灵动凡驻足这个最大的天然花园，无不感叹罗平是“金玉满堂之乡”陆良彩色沙林： 七彩宝地 陆良彩色沙林形成于三亿四千万年前，是大自然亿万年演变的结果，是地震冲击、岩浆喷射、地壳运动、风雨侵蚀逐步形成的千姿百态的地貌奇观
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