They are doing their homeworkWe are doing our homeworkWe like playingWe like studying五、教后记(Notes)第三课时(活动课)一、活动目标(Aims)1、通过唱Days of the week这首歌，让学生进一步掌握一周7天的表示法2、通过口、笔试练习，要求学生掌握现在进行时各人称和系动词的搭配3、让学生看图说对话并进行情景表演二、活动内容(Activities)1、学生学会本课的歌曲，人人知道意思并能进行表演2、通过口、笔头练习，要求学生进一步掌握现在进行时各人称的不同表示法，以及它们与系动词的搭配灵活使用He/She is doing something
在日常生活中，有些朋友可能会因为肩胛骨疼给自身生活带来非常多的麻烦，由于这种疼痛也是让人非常难以忍受，所以说我们在平时一定要密切的关注肩胛骨痛这种现象那么肩胛骨痛这种症状我们应该在平时怎样去进行护理呢下面就让小编简单的为大家介绍一下肩胛骨痛这种疾病的发病原因以及护理措施： 一，其实肩胛骨也叫胛骨，它是人体重要的骨骼组成部分，其实造成肩胛骨痛的原因也是非常多的，肩胛骨痛是由肌肉长期痉挛变形所引起的，引起这种症状的主要原因包括平时我们在日常生活中不注意饮食以及重大疾病都是肩胛骨痛引起的原因，所以说一定要在平时注意身体状况，防止因为各种疾病造成肩胛骨痛这种症状，那么下面我们就介绍一下引起肩胛骨痛的疾病
6黄河颂光未然第一课时教学目标：1了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容2反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概教学设计与步骤：一、播放《黄河大合唱》音乐片断，以雄壮激越的音乐演唱和朗诵来感染、调动学生二、学生们把预习所查资料展出并汇报交流，共同了解《黄河大合唱》由八个乐章组成，《黄河颂》中其第二章由光未然作词，冼星海作曲的《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，表现出中华民族的苦难和不屈的斗争精神三、整体感知课文1教师范读后学生自由练习朗读2梳理作者思路，明确划分“序曲——主体——尾声”三个部分，并能概括大意3主体部分中“望”字所统领的内容4“啊黄河”在诗中反复出现，有什么作用5诗歌从什么角度表达强烈的爱国主义感情的
我是三年级的胡玲，我今天国旗下讲话的题目是《缅怀先烈，珍惜今天》站在烈士们用鲜血染红的五星红旗下，让我们记起那些为了国家尊严献出宝贵生命的革命先烈，因为正是他们用鲜血和生命才换来了我们祖国昌盛、社会和谐、人民安居乐业的今天生活在繁荣、富强的新中国的我们是幸运的一代，也是幸福的一代，我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的光荣传统，做一个有理想、有追求的好少年虽然过雪山、踏草地的生活已经过去;虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，但是，我们对他们的感恩之心不会因斗转星移而动摇，我们要把感恩之心化作行动，努力学习、文明礼貌，以此来缅怀先烈们同学们，让我们把缅怀先烈，弘扬革命精神落实到行动中，从身边的点滴小事做起，让中国革命传统的火炬代代相传
（总计53284字）
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