2、揣摩课文的表达顺序，领悟文中写人记事的方法，使学生逐步提高表达的能力课前准备： 1、课前搜集抗日故事，了解抗战英雄2、多媒体课件 教学过程 第一课时： 一、谈话导入，揭示课题 (一)启发谈话，战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现了许许多多可歌可泣的动人故事，(出示课件)学生说出课件中的英雄事迹：如董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生，刘胡兰舍生取义…… (二)揭示课题：一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山五位英雄，五位壮士，他们在狼牙山抗击日本侵略者的壮举惊天动地、气壮山河板书：狼牙山五壮士 (三)由课题“士”展开，“士”在古代是对男子的一种美称，能得到“士”这个称呼的人，是受人尊敬的
师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线本届”文化艺术节”的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使百年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的一笔回顾本届“校园文化艺术节”，给我感受最深的是：1、校园文化艺术节丰富了我校校园文化生活我校校园文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质为此，活动涉及“艺术表演类”、“艺术作品类”、“文学艺术类”三大板块，在三个板块下面设计了包括声乐、器乐比赛;小品、相声和舞蹈比赛;绘画、摄影和手工制作比赛;征文、朗读比赛等10项作为本届“文化艺术节”的主要内容，这些活动的开展，引发了同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力
没有亲情和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人2、回应开头，问题解决3、师呈现关于家地小诗(大屏幕出示) 家是用爱筑成的， 家是用情装饰的， 家是一个充满亲情的地方， 家像安全的港湾， 让我们休息停靠; 家像…… 没有亲情和爱的人， 才是真正没有家的人4、布置课后作业：生根据感悟，续写小诗五：话说我家，强化感悟 小学三年级语文《家是什么》优秀教案范本三 教学目标 1、理解“辗转数地”、“悲喜交集”等词语，并能通过朗读来表达自己的理解2、学会在阅读文本时自主质疑，并凭借自读感悟、交流释疑3、凭借朗读、比较、感悟，明白家的真正含义4、凭借想象发散，提升创新思维能力
2、进一步理解方程的意义，会解简易方程3、会列方程解应用题【教学重点用字母表示常见的数量关系，根据字母所取的值，求含有字母式子难点】的值，解简易方程和列方程解应用题【教学过程】一、揭示课题今天我们复习的内容是有关简易方程的知识，通过复习要进一步理解用字母表示数的优点，会用字母表示常见的数量关系，进一步理解方程的意义，会解方程，会列方程解应用题二、复习用字母表示数量关系，公式，运算定律1、 出示表：用字母表示运算定律名称 用字母表示加法交换律 a＋b=b＋a加法结合律 (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法交换律 ab＝ba乘法结合律 (a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律 (a＋b)×c＝ac＋bc2、请学生说平面图形面积计算公式和长方形、正方形周长公式
（总计53963字）
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