
他们都提什么问题(指导朗读)这三个问题,我们应该用什么样的语气来读2人、全班练读、分角色读2、你能回答他们的问题吗(灯片三个人的成就)(1)牛顿发现了“万有引力”(2)瓦特发明了“蒸汽机”(3)李时珍写下《本草纲目》3、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢四、学习第五段师小结:正是因为他们细心观察、善于提问(灯片),最后才成为伟大的科学家我们一起读一读课文的最后一自然段(灯片)五、主题学习师:同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍,还有许许多多的科3学家,他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的师:请同学们打开主题阅读课本,带着这个问题(出示灯片),默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事读后与同桌交流的体会

那么,我们从课文的这些描写和介绍当中,能不能学习到一些具体的方法,让我们也能尝试着去借助具体事物来表达思想感情呢我们挑选课文中的一部分句段,来研究一下(一)研读第1、2段,体会作者运用“把眼前事物比作其他美丽事物”的方法来表达思想感情的方法“白鹭是一首精巧的诗色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”1、深入理解精巧,体会作者“把白鹭‘色素的搭配、身段大小,一切都很适宜’的特点比作‘精巧的诗’”来表达思想感情的写法及作用课件呈现“精巧”的解释:《文心雕龙》丽辞35“是以言对为美,贵在精巧”精巧:“诗歌中的言语的音、韵、意”要精细巧妙的对称、般配对称、般配到极致就是“精巧”,能够让人感觉到诗歌的美丽

全体老师会一直关注你们,期待着你们的成功最后祝你们在前进的道路上一帆风顺,学业有成毕业典礼校长幽默致辞篇8各位领导、老师们、同学们:今天,是一个特殊的日子,喜庆的日子我们全体师生欢聚一堂,隆重举行x届学生毕业典礼首先,我代表学校祝贺九年级学生胜利毕业,并祝愿大家在中考中取得自己理想的成绩同时,向辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意同学们,光阴荏苒,弹指一挥三年前,你们怀着对人生的美好追求,来到这所有着优良传统和深厚底蕴的校园里,开始了紧张、充实而富有意义的求学历程三年来,同学们勤奋刻苦、积极向上,从儿童走向少年,从幼稚走向成熟求知路上,留下了同学们青春的风采、执着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦

)四、欣赏皮影戏,演一演皮影戏,感受影子在生活中的作用1欣赏皮影戏表演师:影子除了会变戏法、跳舞,它还会演戏呢我们一起来欣赏皮影戏2合作表演皮影戏师:哥哥姐姐也来表演皮影戏了(出示哥哥、姐姐形象的皮影道具),等会儿小朋友还是三个人一组,可要分一下工,头、手、脚的道具分别由一位小朋友拿,一起合作表演,看哪一组的表演最棒(幼儿分组、合作表演)师:那你们想不想当一回小观众,欣赏一下小朋友表演,的皮影戏呢(幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演)(评:此环节中,教师别出心裁地用废旧x光片,制作了形象逼真的皮影道具孩子们手拿道具,个个酷似皮影戏演员,伴随着欢快的音乐节奏,不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态还通过互换角色“演员”与“观众”,体验到了合作成功的喜悦
(总计53604字)
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