Step2 Lead-inAre you happyBut look at our friend TomHe is not happyHe’s cryingDo you know whyLet’s listen and find outListen and think 引入主题，带着问题整体感知语篇Step3 New1、Why is Tom cryingHe saw a monstor on the TVteaching2、listen, point and find “did,didn’t”“We know the reason nowBut Mumt、Sam and Amy didn't know
(图上画了一条蜿蜒曲折的小路伸向遥远的高山平原，伸向蔚蓝的海洋······) 三、朗读诗歌，初步感悟 1、 听录音朗读诗歌2、 学生自由朗读诗歌，边读边用自己喜欢的记号画出不理解的词句 和特别欣赏的诗句3、 想一想：题目中“自己的小路”指的是什么读后你有什么想法四、学习生字 1、 会读会写下面的词语 蔚蓝 携手 跨越 憧憬 绚丽 门槛 2、 理解下面词语的意思 蔚蓝：像晴朗的天空的颜色憧憬：向往绚丽：灿烂美丽门槛：(1)门框下部挨着地面的横木(2)比喻标准或条件(3)窍门，也指找窍门或占便宜的本领启明星：我国古代指日出前，出现在东方天空的金星
距离中考还有一个月，时间留给我们不多了，但只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路在这最后的冲刺中我们决不气馁珍惜分分秒秒，我们不能再贪玩了，努力就会成功希望我们用智慧培育理想；，用汗水浇灌希望；愿我们50班的同学奋发图强，持之以恒你们看：老师们正在为我们的决战挥洒汗水；学弟学妹们正为我们的冲刺擂鼓呐喊；满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸同学们，努力吧是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天我坚信，今年的六月会更加灿烂谢谢大家为中考加油教师国旗下讲话稿【篇4】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是“祝福中考创辉煌”时光流逝，光阴荏苒，初三的学长学姐们即将迎来人生的第个一转折点——中考
师：请同学们试着用竖式计算学生自主笔算，教师巡视，个别指导请一名好学生板演请板演的同学说一说确定小数点时是怎样想的生：先用整数相乘的方法算出45×9等于405因为两个因数一共有三位小数，所以，也要从405的右边开始数出三位，405正好是三位，就在4的前面点上小数点，整数部分写0(设计意图：让学生用已有的知识尝试解决问题，先估计积有几位小数，为自主计算打基础让好学生板演，减少教师板书的时间，提高学习效率)2、师：说的很好，下面我来考考你们出示“试一试”，先让学生说一说怎样确定小数点的位置，再自己试写交流时，让学生说一说怎样想的师：下面我们一起来看“试一试”，根据126×12=1512，直接写出下面各题的积
（总计53676字）
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