
④更一般地,若a×a=m,则(a+1)(a-1)=(老师点评、表扬)(2)投影或小黑板展示教材第13页第4题通过刚才的解题,可以看出同学们都非常聪明,其实不仅我们每个人离不开数学,而且整个人类、整个社会也离不开数学,同学们课后可以阅读一下第1节第2点《人类离不开数学》,体会数学对促进人类社会发展的'重大作用布置作业:(1)谈一谈你对数学的兴趣、学习数学的方法以及学习中存在的困难等;(2)习题11第2、4题1回忆、交流、积极大胆发言2.回忆、交流3.观察、计算、思考、探索4.学生取出剪刀和长方形纸片,小组合作,动手尝试解决学生1学生2学生拼图(略)七、练习设计课堂基础练习1、下列图形中,阴影部分的面积相等的是.答案:A与B;C与D2、三个连续奇数的和是21,它们的积为答案:3153、计算:7+27+377+4777答案:5188课后延伸练习1、猜谜语(各打数学中常用字)千人分在北上下;②1人立在口上边答案:①乘;②倍2、在与伙伴玩“24点”游戏中,使数1,5,5,5通过运算得24

过程与方法:通过听、读、说写等活动培养良好的学习能力;通过复习,学会正确读写相关知识与技能情感态度与价值观:通过复习进一步使学生更还好地掌握英语学习方法重点难点 重点:1Do you have a soccer ballYes,I do/No, I don’t2与运动相关的词汇的掌握难点:、谈论运动、句型的真实运用学具准备 学案,习题学习形式 教师导学,学生学习学 习过 程一、提出复习要求二、宣布复习内容本课时我们将归纳复习Unit V内容词汇与短语:football rugby橄榄球basketball volleyballsoccer ball(英式足球)baseball baseball batping pong bat tennis ball tennis racketbadminton badminton racket table tennisinteresting fun relaxing boring difficultplay computer game play volleyball watch TVbe late for基本句型:Do you have a ping pong bat

played Dare playing4---What did MrSmith do before he came to ChinaAworked Bworks Cis working Dwill work5He went into his room and ______to workAbegins Bbegan Cbeginning Dto begin一、单选题( )1I don’t want to go to the museum,it’s too_______Arelaxing Bboring Cbored Dbeautiful( )2On weekends,I have nothing to do but______TV

2、将学生分两组,一边拍手,一边唱第一单元的ABC song二、新课呈现(5—8分钟)1、字母接龙:教师随便念出一个字母,学生马上反应出其字母前面或者后面2、 Bingo游戏:提前让学生在英语本上画出九方格,游戏开始前,先让学生出三个字母,其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo3、学唱歌曲Sing a song中的歌曲学生可以一起拍手演唱教师也可以增加三、趣味操练(10—15分钟)1、 “倒金字塔游戏”快速认读单词,教师先快速呈现一个字母让学生马上认2、根据字母代表单词自编歌谣四、运用拓展(5—8分钟)做活动手册本单元第4、5部分五、评价反馈(3—5分钟)将这首歌唱给家长和同学听人教版三年级上册英语的教案篇5一、教学课堂程序1、启动(5分钟)活动1、复习歌曲第一模块第三单元的歌曲以及以前学的彩虹歌曲活动2、问候语互答(注此时可提前完成第三单元的活动二)首先向学生进行简单的问候问候语,出示动物卡片chaelen panda(Panpan)并介绍新朋友Bb(dg ),向学生进行问候,组织学生两人一组进行彼此的问候,如:A: Gd rning I’ … What’s ur nae
(总计53615字)
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