__动物为主——大部分童话故事都是想像、幻想的手法展开的，这个故事中，不光有幻想，还有——小女孩的——现实生活__美好的结局居多——幻想中也有美好的事物，但是你读着这美好的幻想，再联系结尾，你有什么感受幻想终归是幻想，当幻想破灭时，我们反而会更加失望3、是的，安徒生正是用了这种幻想和现实相结合的方法，将小女孩的悲惨命运一步一步地带到了我们的眼前4、那么，就让我们走进小女孩悲惨的现实生活三、重点研读1、请同学们自由读1-4自然段，找找哪些地方让你觉得特别难过，请你用横线画下来，在旁边谢谢批注【寒冷】【饥饿】1、学生说句子2、——那是有多冷啊（板书：寒冷）2、还有哪些细节也让你感到寒冷（两处即可）你能够抓住关键词来理解句子，真是太会学习了
【教学重点】1、教养的内涵;2、阅读经典对一个人获取教养的意义【教学课时】一课时【教学方法】立足文本，主要采取讨论交流的问题探讨教学方式【教学过程】一、导入(幻灯展示)2003年，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语：“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”一个倡导中学生做绅士淑女的活动在该校推开同学们想做绅士淑女吗你们心目中的绅士淑女有何特征(学生讨论，交流请几位同学发表观点)我发现，虽然大家关于绅士淑女的表述各有不同，但都认为，他们注重言谈举止，讲究文明礼仪我们习惯性称他们“有教养”(幻灯展示)古希腊哲学家赫拉克利特说过：“教养是有教养的人的第二个太阳
三、巩固练习1．基本练习每人拿出一根细绳，分别量出3厘米，5厘米，和相邻的同学比一比，看有什么发现2．发展性练习问：假如一个小朋友的尺子被磨的前几个刻度不清楚了，（出示图片“磨损的尺子”），你们有什么办法能就用这把磨损的尺子测量出物体的准确长度吗四、归纳质疑通过这节课的学习，大家有什么收获，还有什么问题吗五、布置作业1．回家后，以厘米位为单位，量一量一些你喜欢的物体的长度．2．课后调查，找找看，生活中究竟有哪些物体的长度是以厘米做单位的．板书设计认识厘米 用厘米量cm当我们要测量比较短物体的长度时，一般用“厘米”做单位进行测量．量法：把尺子“0”刻度对准物体的一端，这个物体的另一端端对着刻度几，这个物体的长度就是几厘米．2024年秋季二年级数学上册教案精选篇17设计理念：本课以学生的发展为本，在学生已理解乘法意义的基础上学习的
二、视线模糊临床调查显示，在糖尿病初期，患者有视力模糊的表现，原因是血液中葡萄糖的含量比较高，这时便导致眼球歪斜，在太阳光进入眼睛后，所折射出来的光发生了曲折，没有办法聚焦在一个固定位置，然后才看不清东西提醒大家，不要把此种症状和眼睛问题联系在一起，因为这种表现在休息之后也不会缓解，正确的做法是检测血糖，并且用正确的方式控制其水平的稳定三、体重莫名减轻糖尿病患者还有一个典型的症状，哪怕是在吃了很多东西的情况下，但是体重却没有增加，反而出现了减轻的表现；原因是人体的肾脏没有办法储存过多的糖分，而且被摄入体内的糖分也无法被及时转换，最终通过尿液排出体外，从而才有了体重减轻的现象四、尿频在排除了是其他疾病导致尿频的这个因素之外，若是生活中经常尿频，尤其是夜晚时分更为频繁的话，就要警惕是不是糖尿病到来的信号；因为当血糖升高时，身体会有一个保护机制，从而将体内过多的葡萄糖排出体外，因此呈现出尿频的表现
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