体育媒体‌《原来如此！眼睛出现2种异样，暗示身体已被癌细胞入侵？听听医生如何分析-下逐客令网》解说文案

如果n是8，（）只青蛙（）张嘴；如果n是10，（）只青蛙（）张嘴；如果n是100，（）只青蛙（ ）张嘴；过渡语：n的威力可真大，能表示这么多不同的数可以换个字母说一说吗我们用“n只青蛙n张嘴”一句话就概括了这首说不完的儿歌（三）应用新知，解决问题活动一：组内同学年龄与老师年龄比较，进行填表活动二：利用学具摆一摆，体会用字母表示数的方法和意义（四）练习1、说说下面每个式子所表示的意义（1）一辆公共汽车上有乘客36人，到站后下车a人“36-a ”什么（2）四年级种树120棵，五年级同学比四年级同学多种X棵，“120+X”表示什么（3）学校买来X个小足球，每个245元，“245×X”表示什么（五）拓展现在你们已经学会用字母来代表青蛙的只数了，那青蛙的嘴数、眼睛数、腿数呢

”(四)说教学过程(一)谈话导入新课1、了解骑牛比赛的比赛规则(课件出示：本班学生运动会上比赛的照片)小朋友们，还记得上学期的校运会吗我们好多小朋友都参加了，看，照片上我们班的谁在参加比赛他参加的是什么比赛从学生熟悉的校运会比赛理解什么是“比赛”，从而引出骑牛比赛的图片，让学生自己说说所知道的骑牛比赛的规则(这里我是在课前布置了一个搜集相关骑牛比赛的资料)在学生交流后我再进行相应的补充和总结：骑牛比赛被称为“瞬间运动”，骑手能在牛背上坚持8秒钟就算成功了，另外还会根据骑手的动作及其惊险程度进行加分它是一项只需在牛背上坚持很短的时间就可以决出胜负的比赛激起学生对骑牛比赛的兴趣2、在学生对骑牛比赛充满好奇时，我说：“今天苏老师就带大家去南美洲看一场精彩的骑牛比赛

板书：看到回忆到(贴板书：主要内容)2、学生交流六、情感升华师：作者对母校的眷恋之情深深地感染了我们不久，我们也将告别母校，再来看看我们的母校，(看照片)此情此景，唤起了你们哪些美好记忆呢课后也来模仿本文的写作方法，用我们的笔将自己对母校的情感抒发出来写一篇《我的母校》语文s版五年级下册教案【篇3】《颐和园》教学目标：1准确、流利的朗读课文;2激发学生的民族自豪感;3学生对风景描写的理解领悟教学重点：读懂颐和园美丽的景色和课文优美的语言学情分析：学生大多喜欢美丽的风景，乐于学习本课教法：讲授法时间:一课时一、初读感受美1正确、流利、有感情的朗读课文2读懂颐和园美丽的景色和课文优美的语言3激发学生的民族自豪感，提升学生的审美培养二、细读课文1

③、在散发着浓浓药味的注射室里，耳边是病孩尖利的哭声，眼前是别人父母的`呵护和关爱，儿子会怎样想，会怎样做6、交流写话，引读煽情：学生读自己写的话，引导学生反复读：我想我一定是世上最狠心的母亲，因为在孩子生病时——引读：是呀，我想我一定是世上最狠心的母亲，因为就是想锻炼他——相机理解“按图索骥”师：第一次带着儿子去医院看病了，第二次儿子可以照着做，这就叫“按图索骥”（二）细细感悟，悟痛中爱1、师：读到这里，我不禁要问，面对病中的儿子，母亲真忍心这样做吗这到底是不是狠心的母亲吗请你从文中找出相关的理由来说说（出示）再读课文，划记文中写母亲心理活动的句子，说说你体会到了什么2、生自由回答①（出示：“时间艰涩流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……收缩成一团

（总计53202字）

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