我们可以发泄自己不满的情绪，可教师，除了教导就只有宽容教师，请原谅我们曾经的懵懂无知现在，我们的思想已经蜕变成熟，我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是你们辛劳的结晶，是如此不易在此，我代表全体初三同学，向我们最敬爱的教师们，真诚地道一声：“教师，您辛苦了”我们回想眷念初中的生活依稀还记得：初一，我们在校领导和教师的教导下，“播种习惯，收获希望”面对那诸多的第一次，我们有太多的不理解不理解为什么男生头发不许遮耳遮眼，女生不得披头散发;不理解为什么不允许我们在教学区用手机;不理解为什么不准佩带各类饰品……但当我们仪表端庄、举止文明地走出校门，向世人展示了我们出众的素养时，我们必须承认，正是教师对我们严格地要求，特殊地教诲，才让我们习惯的种子得以发芽滋长，我们理解了学校致力于培养我们人文、人本、人格的良苦用心
无花果又名文仙果、圣果等是一种高蛋白、高维生素、高矿物质的碱性水果是一种开花植物，隶属于桑科榕属主要生长于一些热带和温带的地方无花果除鲜食、药用外，还可加工制干、制果脯、果酒、饮料等那么无花果的功效与作用是怎样的呢下面一起来了解一下无花果的功效与作用1利咽消肿无花果中含有柠檬酸、延胡索酸、琥珀酸、苹果酸、丙乙酸、草酸、奎宁酸等物质，具有抗炎消肿之功效，可利咽消肿同时，能帮助人体对食物的消化，促进食欲2降三高研究显示，无花果为低糖高纤维食物，其含有丰富的维生素C，糖尿病人日常适当吃，可以帮助提高机体免疫力，同时无花果中含有的脂肪酶和水解酶还具有分解血脂的作用，因而能够帮助减少脂肪堆积，在一定程度上起到降压降脂的作用
那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的我们应该永远记住他们而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备和平与战争常常只是转眼之间国家的强大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那个国家中有多少正直向上的人，有多少有勇气有力量的人梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们同学们，让我们一起用梁启超的话来鞭策自己
个体朗读思考(2)反馈指导预设：“花、树”属于植物类，“鸟、虫”属于动物类3了解第三句(1)(PPT示第三句和改造过的插图)出示任务：有节奏朗读句子，观察图画，想一想，这个对子中的“山清、水秀、柳绿、桃红”分别指的是图画中的哪个部分个体朗读思考(2)反馈指导指名分别在PPT图画上指出对应位置，指对了，显示对应词语4小结：这首对韵歌从自然现象“云、雨、雪、风”对起，然后是对动植物的“花、树、鸟、虫”，最后是美景“山清水秀、柳绿桃红”的对子，为我们勾勒了一幅大自然美丽的画卷让我们美美地把课文朗读一遍吧5击掌齐朗读课文(二)背诵课文1出示任务：同学们，现在你能把课文背诵下来吗自己边击掌边试试个体击掌试背，同桌互背互纠
（总计53355字）
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