3、趣味操练（Practice）（1）游戏活动A、“寻宝藏”：让一学生面向黑板，另一学生把教师准备好的宝藏（即本课时的学习用具）藏到其他同学的书桌里，寻宝藏的同学开始寻宝，全班学生读该单词，当寻宝的学生离宝藏较远时小声地读，当寻宝的学生离宝藏较近时大声地读B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动4、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动（Add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具
(1)课件出示：把下列成数改写成百分数三成 三成五 七成 九成四(2)小组探讨，找出改写方法(3)指名汇报：先把成数改写成十分之几，再改写成百分数3．教学例2(理解成数的含义，解决有关成数的实际问题)(1)课件出示例2某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时(2)学生读题，理解题中的数学信息(3)节电二成五是什么意思(4)学生独立解答，指名学生说解题思路教师根据学生的思路，板书解题过程：350×(1－25%)＝350×075＝2625(万千瓦时)答：今年用电2625万千瓦时师：在列式计算时，我们可以直接把成数改写成百分数，用百分数进行列式计算设计意图：首先让学生掌握把成数改写成百分数的方法，再出示实际问题，很自然地就能把成数问题转化成已经学过的百分数问题
”留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙“托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”⑵描写眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖描写须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子描写皮肤;皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙描写鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子描写目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃的敏锐、犀利文中对托尔斯泰的外貌描写，大量运用神奇的夸张和连珠的妙喻不仅使形象鲜明，特征突出，而且使人产生无尽的联想
五、复习巩固生字词1、认读生字词卡，巩固识记2、读读“词语花篮”中的词语，再从课文中选择喜欢的词语填写在空花朵上3、练习课后第3题“读一读，说一说”六、指导写字指导学生在《写字》本上写字北师大版一年级语文上册复习教案（精选篇4）《象鼻桥》一、教材简说小桥被大雨冲坏了，两岸的小动物过不了河，很不方便后来，两只大象站在河的两岸，用长鼻子架起了象鼻桥动物们又感动又惭愧，合力架起新桥这是一个意在颂扬关心他人、团结互助精神的动人的童话故事，以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的全文注有拼音，鼓励学生自己借助拼音和插图认识汉字，读通课文，体验学习拼音和汉字的乐趣和成就感;本文又是选学课文，重在通过朗读训练、游戏活动等促进对课文内容的理解感悟
（总计53595字）
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