及时地引出课题(板书课题)二、解释题意1、 老师：来，我们一起来齐读一遍课题接下来我们来认识一位新朋友(指着“侣”字问，认识吗)“哪个小聪明能大声地告诉大家，”侣“字是什么意思(伴侣、同伴)你是怎么知道的(引导学生说出用字典等工具书来理解生字词，接下来的生字就让学生自主通过工具书去理解其意义)2、 那么谁又能帮老师说说你对课文标题是怎么理解的,作者为什么要选择一本书为他的伴侣呢(让多位学生起来回答，说说不同的见解)三、初读课文，整体感知1、 录音范读(播放ppt的朗读链接)1)老师：跟着录音轻声读一读课文，画出本课的的生字词，并注意检查自己的读音是否正确，读完后将自己认为容易读错或写错的生字词相互跟同桌说说，提请同桌应该注意什么
面对神兵天降的海警执法员，嫌疑人乱作一团，慌乱中，有人拉下了发动机的控制杆想要逃离，六台大马力马达发出了剧烈的轰鸣，可他们却忘了，“大飞”和另一艘“接驳船”还被缆绳死死地捆在一起只听“砰”的一声，“大飞”和“接驳船”之间的缆绳突然绷断，“大飞”剧烈晃动，船头笔直地翘起，正在前舱的汪晓龙和林清平一下子坠入海中当陈泳熙、王圣森控制住局面时，“大飞”上已看不到汪晓龙和林清平的身影他们只能隐约听到海面上传来林清平的呼喊声：“晓龙晓龙” 循着呼喊声，陈泳熙、王圣森把林清平救上来，才发现林清平的左脚已被螺旋桨打到血肉模糊不顾伤痛，林清平连忙嘱咐王圣森、陈泳熙寻找汪晓龙，三人疯狂地呼喊，焦急地搜寻，却怎么也找不到汪晓龙的身影
4、每个人从我做起，严守学校纪律，用学到的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生在加强自我安全意识的同时，对于那些违反学校纪律，私自玩水、游泳的行为，要坚决抵制、劝阻并报告学校老师同学们，我们每个人是家庭的希望，祖国的未来溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失同学们一定要充分认识到这一点，深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生最后，让我们共同：珍爱生命，预防溺水防溺水珍爱生命国旗下的讲话相关文章：★ 2021防溺水国旗下发言稿★ 预防溺水的国旗下演讲稿范文5篇★ 2021夏季防溺水演讲稿★ 2021珍爱生命防溺水演讲稿★ 防水防火防电安全国旗下讲话范文5篇★ 防溺水主题演讲稿600字五篇★ 中小学生防溺水演讲稿5篇★ 讲话稿★ 学校安全防溺水主题班会精选范文模板★ 安全主题班会
今天呀，我们学习课文的时候，就要开始找一篇课文有几个自然段组成的，每一个自然段有几句话同学们可要细心呀三、朗读课文，初悟课文(一)老师示范朗读课文看图片或者课件出示图片(二)学生自己朗读课文一边读，一边找出课文有几个自然段，每一个自然段有几句话三、分析课文，深悟课文1、让学生说一说课文有几个自然段(2个自然段)2、你是怎样确定的(这篇课文有2个段落开头空两格处)3、同学们齐读第一自然段(1)请同学说一说第一自然段有几句话(3句话)(2)你是怎么确定的(这个自然段有3个句号)(3)大海什么样(蓝蓝的，又宽又远)(4)沙滩什么样(黄黄的，又长又软)(5)浪花什么样(雪白雪白的)(6)什么是海螺海螺为暖海产种类，主要生活栖息在低潮线、水深1-30米的碎珊瑚底质的浅海
（总计53550字）
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