5．学会谈谈自家附近的超市教学用具：录音机，实物投影仪，图片或实物等如有条件搞一份麦当劳或肯德基的菜单教学步骤：Step 1 Revision听录音并跟读第116课第一部分和第二部分让几个同学在全班示范，看谁模仿的最好可给一些生词让学生试着读一读，看看他们本课语音掌握的如何值日生Duty Report让值日生事先准备一有关超市的短文，在Duty时在全班讲，为新课做好铺垫Step 2 Presentation引出今日新单词：all day The shopkeepers in this shop work hard all daya lot of The supermarket has a lot of things
让我们看到小蜘蛛以它最快的速度逃走了，我们一起读读第二段，体会一下那阵大风和那只可爱的小蜘蛛的惊慌(齐读)雷雨前除了满天的乌云和一阵阵大风，还有(学生接：闪电和雷声)闪电——雷声——(指名接读)小结：是啊在炎热的夏天，天空中乌云密布，又闷又热，忽然间狂风大作，紧接着电闪雷鸣，这个变化过程，就是雷雨前的景象，用你们的声音把它表现出来吧(齐读)雷雨中1、雨下起来了，这可真是一场(大雨)2、自己读读课文，让老师听听，谁体会到的雨最大(自由练读)3、(课件出示雷雨中段落)展示读(每个同学心中都有不一样的雨声，但不管你用什么速度去读，都必须能告诉大家，这一场大雨下起来了)4、引读6段：渐渐地，渐渐地……5、同学们真能干，这么一场大雨，渐渐地小了，有信心把这变化读好吗
25对于当事人自行委托有关专业机构或者人员出具的专家意见，人民法院应当进行全面、实质审查，不以对方当事人对该意见提出异议为前提存在对照样品来源不明等情形的，人民法院应当向当事人释明；经释明后，当事人申请委托鉴定，具备鉴定条件的，人民法院应当予以准许对方当事人有证据或者理由足以反驳该意见并申请委托鉴定，具备鉴定条件的，人民法院应当予以准许26一审法院因对照样品来源不明等未采信权利人自行委托有关机构或者人员出具的专家意见，权利人在二审程序中向二审法院申请委托鉴定，具备鉴定条件的，二审法院应当予以准许27当事人在二审程序中提交自行委托有关专业机构或者人员出具的专家意见的，人民法院应当予以审查28经人民法院通知，接受当事人自行委托出具专家意见的机构或者人员应当出庭就技术事实问题接受法庭和当事人的询问，回答与专家意见有关的问题；必要时，人民法院可以在出庭通知书中附问题提纲、需提供的材料清单等
动物园里的乐趣谈话：还有哪些动物也来参赛了，分别有几只你能说说哪些动物的数量之间有倍数关系吗（比如：小熊的只数是小鸭的2倍，算式是4÷2=2）你能像我这样看图说一说吗同桌互相说学生同桌讨论后指名交流四、总结评价，拓展延伸今天我们认识了什么你有什么收获呢三年级上册数学倍的认识教案精选篇5教学内容：义务教育教科书三年级上册第五单元P50教材分析：本单元学习的有关“倍”（整数倍）知识的本质是“比率”比较两个数量的大小，要么比较它们的差，要么就是比较它们之间的比率关系乘法认知结构的发展，乃是对乘除法问题中的两组对应的四个数值构成的关系的认知过程可见，理解两个量的倍比关系也是儿童乘法认知结构建立的重要方面
（总计53984字）
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