为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解
教学过程：一、导入新课，激发学习热情1教师引导学生谈一谈他们所知道的有关动物的童话2教师板书课题：书本里的蚂蚁3教师引导学生带着好奇走进文本：书本里的蚂蚁又给我们带来怎样神奇有趣的故事呢二、初读课文，自学生字(一)初读课文要求：出示课件1学生自读课文，要求把课文读准确、读流畅2勾画出不懂的词句，小组内先交流，解决不了的全班交流(二)教师检查学生自学情况1小组内读课文，教师指名读课文2教师检查认读字词情况课件出示本课生字词花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、挺乐意、封面“花蕊”等词语可以利用图片进行理解“陈旧”、“密密麻麻”等词语可以结合文中的具体语境来理解教师仍然重在引导学生利用不同的形式来理解词语3
在母校石河子大学，我们的生活不但没有苟且，而是充满了诗和远方“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，作为师兄和丈夫，我奉勤奋刻苦、冰雪聪明的小师妹吴彩兰老师为心中至爱，作为学生，我们全家永生感恩包容进取、厚德博雅的母校石河子大学亲爱的毕业生朋友们，感恩母校只有现在进行时，感谢老师永远没有过去完成时，珍惜亲情友情爱情和对母校感恩之情不仅有过去时更有未来时今天过后，你们也将离开这写满了青春记忆的校园，师长的教诲、同学的情谊、开题前的迷茫、答辩后的兴奋都将与今天的典礼一道凝成终生相伴的记忆，母校的牵挂与惦念永远在行囊里陪伴着你们奔赴人生的美一站，在这个挥手说再见的时刻，诸位可爱的同学们，让我们再一次把最热烈的掌声献给所有关心、帮助我们成长进步的亲人和朋友、献给石河子大学辛勤耕耘的全体导师、献给为学校研究生教育事业贡献力量的教职员工，向他们致以由衷的感谢和崇高的敬意
（1） 先让学生尝试自己量一量一根小棒有多长让学生说出答案师：究竟谁量得对呢请同学们来看看老师量的（2）教师边示范边讲解：“量时，先把小棒放平，使尺的0刻度对准小棒的左端，再看小棒的右端对着尺上的刻度几，这根小棒就是几厘米现在这根小棒的右端对着5，那么它就是5厘米长”（3）学生再用正确的方法测量一次（4）判断课件同步，出示几种不同的测量方法，包括正确的和错误的测量方法，让学生判断那种测量方法对（5）小结：量一个物体时，要把尺子“0”刻度对准物体的一端，再看这个物体的另一端对着几，这个物体的长度就是几厘米．（板书）三、练习四、总结师：小朋友们，今天这节课我们学习了什么知识五、板书认识厘米从0刻度到1刻度的长度是1厘米
（总计53818字）
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