班内读部编版四年级上册语文教案【篇13】教学目标1．口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力、并注意听听同学发明创造，互相交流交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实2．习作练习：写一篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理做到既清楚又明白，内容有新鲜感培养学生写作的良好习惯3．我的发现：能主动发现同音字，并正确使用，引导学生从音、形、义上加以区分4．日积月累：读科学名言，从中体会名言的含义5．拓展延伸：通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化可以让学生到图书馆、网上等收集多的资料作成剪报课前准备收集自己准备的科技新闻教学课时4课时第一课时口语交际，我们的奇思妙想1．激趣导入：同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变，在本组课文中，我们从《呼唤雨的世纪》、《电脑住宅》、《飞船上的特殊乘客》等文章中，了解到科学的威力和奇迹
常见的容易引起水肿的药物，主要有以下6类： 1钙拮抗剂，如硝苯地平、非洛地平、氨氯地平等水肿多发生于胫前、踝部常静坐工作的病人容易发生外周水肿，晚间尤为明显外周水肿与钙拮抗剂扩张血管的作用有关2糖皮质激素类药物，如氢化可的松、泼尼松、泼尼松龙、甲泼尼龙、地塞米松等长期大量应用糖皮质激素可引起水盐代谢紊乱，使肾小管对钠离子重吸收增加，导致水钠潴留，出现药物性肾上腺皮质功能亢进，如全身浮肿、满月脸、水牛背、向心性肥胖等症状3胰岛素及口服降糖药胰岛素引起的水肿多发生于开始治疗阶段，常见于面部和双下肢水肿口服降糖药，如胰岛素增效剂罗格列酮、吡格列酮可引起轻到中度水肿，并伴有体重增加4非甾体类抗炎药该类药物可抑制前列腺素合成，引起水钠潴留，造成水肿
这只“动物”有着“长长”的尾巴，加上“尖尖”的鼻子，肉质吃起来也跟平常的感觉不一样，鼻子上还有许多毛孔，不禁令人连想到这会不会是一只“大老鼠”，让他当天完全吃不下饭这名被吓坏的网友，当晚将照片发到网络，请大家来告诉他这到底是甚么动物照片中，金黄色的盘子上放了“不知名的动物”，眼睛上被插了两颗樱桃，尾巴直挺挺的立着，似猪又如鼠一般这些惊人的照片立刻在网络上引起讨论，大家直呼太可怕，完全不敢吃下肚有网友说，“这无疑是果子狸”、“这是狗肉”，也有人表示，这可能是用病死猪做的，所以味道尝起来才很奇怪另外，有人则觉得是“大田鼠”或者是基因改造的猪延伸阅读：吃老鼠肉有什么坏处 专家称不管是田鼠还是家鼠都是人类公认的带病菌最多的丑恶小动物，多种病菌不但存在于老鼠的唾液、内脏和粪便中，还存在于老鼠的皮毛和血液中，老鼠身上的病菌具有传染快、危害大的特点，虽经半小时左右的高温，也未必能杀灭
一、脚踝浮肿是什么原因 1、体位因素：长时间地行走或站立、坐姿不当，双腿下垂时间过长，长期坐着可导致下肢的血循环不好，故减少了肌肉运动对静脉血回流的协助作用都会引起浮肿鞋不合脚也会浮肿，在休息后，浮肿就会消退2、体质因素：劳累与长期站立后浮肿加重，卧床休息后减轻，直立时血中肾素活性增高，引起醛固酮增多，所以在身体的下垂部位如双脚踝部等，可出现浮肿，重时其他部位也可出现浮肿，夜间经休息后，水肿可吸收消失3、局部慢性损伤：过去有脚踝扭伤史，使软组织有瘢痕等形成，对血管造成压迫，加重局部肿胀必要时可做心电图、尿常规、甲状腺功能等检查4、下肢静脉曲张：心血管系统以及肾病引起的浮肿，往往都是从脚踝部开始的
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