
②由于黄山的山峰高耸入云,从黄山上往下看,云彩在脚下,又浓又厚,云就像大海的波涛那样上下翻滚,非常壮观读这一段,让学生用自己的话说一说(4)出示第四幅图,阅读第4自然段小组讨论学习:①先观察图中的石头像什么怎么看出来的②读课文,看课文中怎么说的③从哪儿看出像“仙人指路”④有不懂的地方提出来,讨论解决指名一组同学汇报讨论情况(5)学习第5自然段①指名读②提出不懂的问题③师生共同解决重点理解:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”(联系上下文阅读思考)山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就更像是一只美丽的“金鸡”了指名读,其他同学闭上眼睛想像睁开眼睛,把你想到的说出来黄山石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都

四教学难点用英语准确询问并回答人物特征,如:“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片,分别展示年老,年轻,滑稽,有礼貌,工作努力,聪明,严格等外貌与性格特征,让学生认读,说一说这是谁,怎么样)2Let’s listen and sing”Who’s your teacher

I like to go to the gym where I can have a work-out after sittiong for a day(关系副词where指代主句中的地点状语gym 在从句中作状语)【阅读技巧】Skimming & ScanningSkimming略读,skim原意是轻轻掠过表面,作为阅读技巧是指通过浏览文章标题,主题句,插图和图表等方法了解文章的大意Skan, 本意是扫描,这里指用眼光快速扫视书报等材料寻找我们想要的信息他们的区别在于Skimming是为了了解文章的大意,而Scanning是为了寻找某些具体信息Skimming & Scanning都是快速阅读的重要策略,也是信息时代我们必备的技能

明确:听了老兵的话,车厢里一片寂静,静得可怕因为众人听了老兵的话,既震惊又悲伤,心中充满了对战争的憎恨遭受到战争摧残的不仅仅是老兵一家,车厢上的所有人,可能都有亲人或朋友正在战场上,或已经死在了战场上战争带来的巨大创伤此时笼罩了整个车厢,所以他们都陷入了沉寂之中②战争的痛,你感受到了吗请你写一条反对战争的警示语,呼吁和平示例:别让战火的硝烟泯灭人性的善良,别让水深火热的境遇伤害国家的希望,和平才是我们最终的期望(学生虽然没有经历过战争,但只要关注过世界新闻就知道,现在还有许多国家正处于战乱之中,通过本课的学习,学生对战争给人们带来的伤痛应该有了更深刻的认识)(2)再读课文标题,体会其深意明确:德国法西斯发动的第二次世界大战给许多国家的人们带来了深重的苦难
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