7段：列举谷登堡发明印刷机和排版术的事例具体有力地论证了创造性思维在于不断运用新知识、探求新事物的意识和态度的观点，增强说服力8段：列举罗兰•布歇内尔发明游戏机的事例具体有力地论证了创造性是思维在发明创造中的作用9段：用两个问句过渡，重在明示作者进一步论述的内容10段：引用某心理学专家小组调查研究的结论，说明有创造力的人和没创造力的人的区别，使论证更具性11段：认为自己不具有创造力的人，其实不是自己没有创造力，而是由于被动的自我压制，使自己的创造意识被埋没了12段：拥有创造力的人总是主动地留意自己细小的想法，并不断地寻找突破口，使之变为现实13段：任何人都拥有创造力二)课文结构第一部分(1--3)：提出问题：事物的正确答案不止一个
通常情况下，只要保持充足的休息，就能够得到有效的缓解但如果头痛症状持续性恶化的话，也需要警惕是高血压并发的症状当高血压快速上升的时候，头痛的症状就会表现得越来越明显，如果不能得到及时控制的话，还有可能会诱发中风和脑梗3、莫名感觉大汗淋漓随着血压水平的不断上升，患者就会感觉到非常的焦虑和恐慌，这种情绪是无法得到自主控制的除此之外，高血压患者还经常会表现出大幅度的出汗，这主要是由于肾上腺素含量发生变化所引发的所以如果在非炎热状态下大量排汗的话，需要及时的对自己的血压水平进行监测4、呼吸短促对于一部分高血压患者来说，他们在自己血压水平升高的过程当中会觉得呼吸非常困难，这是由于心血管系统受到破坏而引发的
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎样办呢二、自主探索，深化认知出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢1先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的2出示在家里地震自救的PPT图片教师小结：如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自我的头(二)在超市里在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎样做的出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方教师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是十分危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自我
( 艺术解剖学)(4)中国画不注重背景，西洋画很重背景(5)中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主五、体验拓展，走进童年1、名人与竹：搜集有关画竹的名家或关于竹的名句，名篇2、竹之悟：有人说，竹—-每前进一步都要做一个小结;也有人说，竹——外强内干你认为呢请你联系实际，说说你的感想3、竹之游戏：大家在童年时做过哪些跟竹有关的游戏请用简洁的语言的叙说出来六、总结存储，课外延伸1、总结存储：通过大家的细细品味，我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界----------2、课外延伸：①我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢
（总计53106字）
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