体育媒体‌《下逐客令网｜开幕在即，第九届进博会有哪些看点》解说文案

（课件展示获奖学生名单）师：从这张光荣榜里，你发现了什么生：__既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”师：你这个词用的真好，既又（板书）这样说我们就听得很明白了，谁还能像这位同学一样说说你的发现生1：__X既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”师：谁能把这两个同学的发现连起来说说生2：和都既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”师：你真会表达下面请获奖的同学赶快到前面来，老师给大家颁奖学习之星站到老师的右手边，劳动之星站到老师的左手边你们俩应该站到哪儿师：咦，我发现了一个问题，刚才我们明明算了12名同学获奖了，怎么才来了10个人呢那两个人呢（学生举手，迫不及待的回答问题）你们有话想说，那好，你来说说

是他们，在秦始皇的指挥下南征北战、所向披靡、横扫六国、一统天下下节课，我们将和他们来个零距离的接触,走进他们的内心世界，去倾听他们的心声(五)作业1写课文中描写兵马俑的四字词语2学习第二小节的写法，围绕一个意思写一段话，也能用上不同的说明方法第二课时一、前置性作业：1搜集有关资料：秦兵马俑二、教学过程：(一)复习导入师：同学们，上节课我们学习《秦兵马俑》，谁还记得课文是从哪两方面来介绍秦兵马俑的(__规模宏大 __类型众多，个性鲜明)今天我们将重点来领略秦兵马俑类型众多个性鲜明的特点(二)了解类型、体会个性师：曾经雄兵百万战车千乘的秦军已淹没在历史的长河中，离我们远去，而秦兵马俑却以恢宏的气势，高超的制作工艺吸引了世人的目光

1、在填坑之前，教师先引导幼儿观察路上的坑是什么样子的，如：是什么形状的、有大又有小为的是让孩子明白要想办法来获得这些图形同时教师提出要求，引导幼儿坐在小路的两边，把身边的坑填满，不能漏洞，也不能让石头叠放在一起，这些提示语会引导着他们不断尝试、思考把坑填好2、路面上我所设计的坑多数都大于幼儿手中现有的图形或是没有这样的图形，一块石头不可能直接填满，这就给孩子创设了难题，促使他们想办法用多个图形拼在一起来解决问题可是哪些图形更合适呢这就激发了幼儿思考——操作——再思考——再操作的过程3、考虑到难易程度的不同，有的坑用2—4个图形就可以拼成，而有的坑就需要更多的图形，这让能力强的和能力较弱一些的孩子都能获得成功，愿意参与活动

商家如果发货就要承担快递运输和拦截成本，不发货又会遭到平台处罚后经公安部门调查，这个买家曾对900多家网络店铺有过类似侵扰，恶意下单2700余次，下单总流水高达1000多万元律师刘婷认为，普通消费者正常售后维权受法律保护，但以非法占有为目的的恶意“仅退款”行为，即通过虚构未收货、伪造破损瑕疵、调包商品、虚假举证等方式，刻意隐瞒事实，且数额达到立案标准，符合法定要件即构成诈骗罪，需承担刑事责任今年4月，一位30岁男子因诈骗罪被判处有期徒刑一年，并处罚金人民币五千元他在电商平台上购买榴莲、车厘子后，伪造榴莲或车厘子变质、发霉的图片并将伪造的图片发给平台申请“仅退款”，将收到的榴莲、车厘子通过二手买卖平台、朋友圈等方式卖出变现

（总计53288字）

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