教学准备：课件教学过程：一、谈话导入，揭示课题同学们，当你的妈妈又在你的耳边唠叨时，你是否有过这样的回答：“妈，你这都说过n遍了”还有，你跟你的同学炫耀时说过这样的话吗“这游戏我n年前就已经玩过了”那这里的n表示多少呢它是一个不能确定的数今天这节课我们就来学习用字母表示数（板书课题：用字母表示数）【设计意图】通过学生自己熟悉的生活经历，使他们感受到字母在我们的生活中是比较常用的，并且它还可以来表示一个不确定的数同时利用熟悉的生活情境将学生立即引入到课堂中来，激发学生学习的积极性以此为基础揭示出本课的课题二、展示情境，引导探究（一）出示教材例1的情境图讲讲从情境图中你能得到哪些信息（二）出示表格
6毫米，为当地观测史首个特大暴雨6月7日至8时至8日8时，广西桂林的累计雨量达2309毫米，打破当地6月单日降水量纪录，同时，广东汕尾雨势也十分强劲，降下2565毫米的特大暴雨强降雨导致南方多条河流出现涨水，部分地区出现路面积水情况珠江防总昨天11时启动防汛Ⅳ级应急响应，重庆合川区玉龙河、北碚区柏水溪等13条中小河流出现1至3米涨水过程，针对部分区域路面积水险情，重庆市政府在高考考点周边积水点位、重要交通干道、积水高风险区域，提前部署抢险人员和抽排设备为何此次降雨如此强劲中国天气网气象分析师霍云怡介绍，昨天，重庆、贵州、湖南、广西等地降雨主要由于低涡系统影响、冷暖空气共同参与，对流性较强，广东沿海地区的强降水属于暖区降水，且昨夜暖湿气流有所增强，再加上地形抬升的作用，导致多地短时间内出现非常强劲的降雨
学生练习，交流小结四、学写生字，积累词句1、“荒”“笛”书写指导根据形声字特点识记，如“荒”字声旁是“亡”，所以没有一点；“笛”竹子做的，所以是竹字头2、积累语句当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过huāng（）野，在竹林中吹着口dí（）于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳wú（）狂欢第二课时一、复习回顾，积累运用回忆雨中“Party”的情景，用文中的词句填一填一群一群的花（从无人知道的地方突然跑出来），来参加舞会了花孩子们（穿了紫的、黄的、白的衣裳），来参加舞会了设疑：还有谁也来参加舞会了呢二、想象品味，关注表达（一）想象品味，体会把万物当作人的写法1、划出描写“雷云、树枝、东风、绿叶”的句子，读一读
在法学院度过的这三年，是学习知识的三年，是挥洒青春的三年，是迈步成长的三年，也是我们人生中最宝贵的三年，这一段青春岁月无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏，相信大家一定不会忘记陪伴了我们3年学业的模拟法庭，不会忘记陪伴我们坚信司考路上的逸夫图书馆；不会忘记求职路上的艰辛和提交论文后的忐忑；不会忘记相伴走过的同窗好友和为我们传道授业解惑的导师；更不会忘记，母校“求真，至善，融合的校训太多太多的情景值得我们去回忆这三年里，我们学会了分析与思考，学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学会了如何定下目标，一步步实现；也学会了如何不断超越自我如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人心底最深处，那是我们生命中最难忘的岁月
（总计53516字）
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