教学难点：根据图形特征采用什么方法来分解组合图形，达到分解的图形既明确而又准确求出它的面积教学准备：课件、图片等教学过程：一、 创设情境，引导探索师：大家搜集了许多有关生活中的组合图形的图片，谁来给大家展示并汇报一下(指名回答)生1：这枝铅笔的面是由一个长方形和一个三角形组成的生2：这条小鱼的面是由两个三角形组成的……师：同桌的同学互相看一看，说一说，你们搜集的组合图形分别是由哪些图形组成的【设计意图：根据学生已有的知识经验和生活经验，让学生在课前进行搜集生活中的组合图形的图片，学生热情高涨、兴趣盎然通过学生查、拼、摆、画、剪、找等活动，使学生在头脑中对组合图形产生感性认识】二、探索活动，寻求新知师：生活中有许多组合图形，老师准备了3幅，大家观察一下，这些组合组图形是由哪些简单图形组成的
2、培养学生的自学能力和合作学习能力，训练学生的理解能力及表达能力情感态度价值观目标：通过理解课文能容，教育学生要爱护地球，保护地球，增强环保意识，自觉担负起保护环境的责任使学生感受到地球就象一位美丽、可爱的母亲，把她所拥有的一切无私地奉献给人类【教学重难点】理解地球对人类的无私奉献以及应该怎样爱护地球、保护地球理解诗歌最后一小节的“为了这美好的一切”指的是什么我们人类怎样做才能拥有美好的一切【教学准备】教学软件学生课前收集到的资料【教学过程】第一课时一、创设情景，导入新课1、(出示多媒体课件)镜头一：展示美丽的地球在浩瀚无边的宇宙中的'情形，它是那样的玲珑剔透，是那样的晶莹可爱镜头二：展示阳光、沙滩、草原、森林……地球上的人们幸福生活的情形
其后，李某与宁波凌晨农业科技有限公司开展合作，成立忻州分公司，新增蔬菜配送、农产品深加工等项目，产业链实现第一次延伸同时，山西省戒毒管理局、新店戒毒所帮助李某对接山西百旭餐饮集团等省内优质资源，帮助拓宽销售渠道、建立稳定供应链，让其事业驶入快车道跨越：成立全省首家“阳光关爱”就业基地 事业起步后，李某没有忘记仍在戒毒路上挣扎的人2021年6月24日，忻州市禁毒委、山西省戒毒管理局、新店戒毒所共同牵头，山西省首家“阳光关爱”戒毒人员就业实践基地在李某的公司揭牌基地成立后，先后吸纳40多名戒毒康复人员就业对于这些渴望新生活却屡屡碰壁的同伴，李某不仅提供岗位，更可贵的是给予充分理解“我能从两次强戒走到今天，你也可以
三、诵读课文,疏通字词,在此基础上解读课文1教师范读课文2教师指导学生诵读课文可采取个别诵读、整体指导,再集体诵读的方法四、品读课文第1、2段问1:作者开始游赤壁时,景色如何心情如何明确:景——皓月当空,碧水万顷,月光朦胧,清风徐徐,景象澄澈,如梦境一般事——友人相聚,泛舟江上,畅饮美酒,咏诗诵文,迎风赏月情——“乐”舒畅飘逸,飘飘欲仙,超然物外,陶醉于良辰美景第1段先景后事,由事生情问2:第1段中所说的“诵明月之诗,歌窈窕之章”指《诗经》中《月出》第2段中,又写出了扣舷而歌的歌词试比较这两首诗歌,想想它们在内容、情感上有何不同明确:《月出》是一首情诗,写一个男子在月下怀念美人思慕的焦点只在爱人身上,写出男子的焦灼心情
（总计53663字）
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