孔子不但好学，而且博学什么都学，学无常师，没有老师，也没有学历和文凭，自学成才的，多才多艺《论语·子罕》记载了一件事：有个村民评论孔子，说是“大哉孔子，博学而无所成名”他说孔子这人太伟大了，博古通今，没办法称他是哪一门学科的专家孔子是好学的，也是博学的更重要的是，他活学他认为“三人行必有我师”，生活中处处有学问，你可以跟任何人学，好人身上可以学，坏人身上也可以学，吸取教训吗但是，跟谁学并不重要，重要的是活学活用，举一反三正因为孔子好学、博学、活学，才被后人尊为万世师表同学们，我们学校也正在开展“读经典书，立君子品”的读书活动，让我们在读书活动中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子
最后，衷心地祝愿同学们在中考中沉着应战，超常发挥，考出优秀的成绩，人人能金榜题名，考取理想学校，为泉沟中学添彩，为母校争光谢谢大家初中毕业晚会学生致辞（精选篇2）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好三年的并肩战斗将在这里话别，很荣幸能代表初三教师向我们20__届的毕业生表达内心最真挚的祝福今天，请大家永远铭记，这是你们的纪念日，因为马上，你们就将结束这短暂的三年初中生涯，从此各奔前程相信在场的同学们都和我一样，思绪如潮，感慨万千，在激动的同时却又充满着留恋爱与痛，皆在别离时作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿
教学难点：Play a game的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个练习过程，然后过渡到综合运用教具准备：1Unit1-3单词卡及短语卡片2小旗帜3供学生表演用的实物道剧：书、书包等4教材相配套的教学录音带教学过程：(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1看单词卡读出单词并说出中文，复习1-3单元要求四会的单词2做“拼读单词列队比赛”将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片游戏开始，教师说一个单词，如door，或出示一张门的图片，两个组持d，o，o，r字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜3复习表示颜色的单词，做“猜颜色”游戏教师先准备一些单词的图片
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣就是我也还没有发现它唱歌的目的通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧——节选自法布尔《昆虫记·蝉》6各人动笔写一写教师巡视，指导习作有困难的学生
（总计53767字）
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