六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：(1)概括本段的段意(2)指出本段运用的说明方法(3)这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么作用是什么(4)本段的说明顺序是什么七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9段这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的八、整理说明顺序：概括——具体主要——次要九、归纳说明文阅读的重点：(1)明确说明对象(2)弄清所说明的事物的特征(3)划分段落层次，概括段意(4)了解文章使用的说明方法(5)明确说明顺序(6)把握说明文的结构(7)在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果(8)体会说明文语言的准确严密十、本课小结十一、布置作业：作文《我们的校园》要求：1、认真观察，抓准特点2、按照一定的说明顺序3、用3～4种说明方法4、字数：500字2024年关于初二上册语文教案（精选篇10）教学目标知识目标：体会领悟父亲的情感与性格
公元1772年，乾隆下令在全国范围内广泛收集历代的遗书著作，为修书做准备以纪晓岚、戴震，为首的修纂官官员达360多人征用的抄书人达3800多人，历经十多年，才修著完成闭关锁国 大兴文字狱 清朝从康熙开始就实施海禁禁止中国人到海外做生意，也不允许外国人在中国沿海实施贸易活动雍正时期有了一点松动，允许外国商人来中国做生意，但不许中国人走出国门一步乾隆沿用了祖父及父亲的做法乾隆五十七年，公元1792年，英国皇家舰队访华，在朝见乾隆的礼仪上，双方发生了重大分歧清廷坚持必须行三跪九叩大礼，英国使臣则坚持单膝跪地礼后经协商，双方都做了让步英国使臣提出通商贸易的想法，却被乾隆一口拒绝东西方两个大国第一次接触就以不欢而散收场
教学重点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法教学难点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法教学环节谈话导入①同学们都听说过长生果吗（板书：长生果）吃了长生果会怎么样板书课题，并指名读课题②读了课题以后，你想知道什么这是一篇阅读课文，要求同学们运用平时的学习方法自己读懂课文初读课文，整体感知①自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标好自然段的序号②提醒注意的字音：心扉的“扉”读第一声，水浒的“浒”不读许，过瘾的“瘾”是前鼻音，馈赠的“馈”声母是k，酵母的“酵”不读xiào③默读思考：“我的‘长生果’”是什么
4=15×6=()×()()小学六年级数学解比例教案（精选篇2）一，教学目标1、理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题二，教学重点：掌握解比例的方法，会解比例三，教学难点：应用比例的意义和基本性质解决生活中的实际问题四，教学预设：(一)、自学反馈1、什么叫做解比例2、我国国旗的长与宽的比是3:2，如果我们学校的国旗长是240厘米，求我们学校国旗的宽是多少厘米(1)你会解答吗独立解答后，同桌间相互说说想法(2)反馈交流①240÷3×2=160(厘米)②解：设我们学校国旗的宽是厘米240:=3:23=240×2=240×2÷3=160答：我们学校国旗的宽是160厘米
（总计53965字）
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