劳动永远不可替代在当今时代，随着科技的进步，劳动在人们心中的地位正逐渐下降运算可以交给计算机、生产可以交给机器人、出行可以交给无人驾驶汽车、做手术也可以由机械臂代劳……大家似乎觉得科技可以接管我们的社会，劳动可以被越来越多的人工智能和机械化作业取代但是，人类文明无论走得有多远，都不能忘记自己的初心—劳动我们一但失去了最基本的劳动技能，就如同断了翅膀的鸟儿，永远也飞不起来了同学们，我们青少年作为新时代的主人，不应忘记初心，忘记出发的地方人类文明始于劳动，也会顺着劳动的道路，继续绵延下去让我们一代又一代人通过辛勤地劳动创造更加美好光明的世界初心不改，劳动依旧热爱劳动，从我做起谢谢热爱劳动自强自立国旗下讲话【篇2】尊敬的`老师、亲爱的同学们：大家好
It’s under the deskWhere’s the rulerIt’s under the hatWhere’s the hatIt’s under the ruler(比较hat/ cat)4Learn the new text(1) Open the book page38Listen, point and repeat(2) Listen again and find “where’s”, “in”, “on”, “under”三、Practice1Say the chant:Where’s Where’s 在哪里，in in 在里面Where’s Where’s 在哪里，on on 在上面Where is Where is 在哪里，under under 在下面(Where’s= Where is) (it’s= it is) (What’s= What is)2
T: Hello, boys and girls．Ss: Hello, Miss / Mr…．（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m …/ Hi, I’m…（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’mSarah．并用同样方式介绍其他人物（教师在示范时，须用手势配合语言对于初学者来说，一定的手势和动作可帮助他们对语言的理解和记忆因此，教师应在教学中尽可能多的使用手势语或体态语来配合英语课堂教学）（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的`头饰说：HelloI’m …（4）教师戴上Wu Yifan的头饰说HiI’m WuYifan．并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye．（5）听录音，放投影，VCD来展示Let’stalk部分的教学内容
(1) 理解题意求李叔叔今天一共骑了多少千米，就是求上午和下午一共骑了多少千米用加法：40+56或56+40师：今天我们就来学习一下加法运算的定律板书：加法运算定律(2) 解决问题40+56=96(km)或56+40=96(km)(3) 观察算式，发现定律两道算式的得数相同，所表示的都是李叔叔今天一天骑的路程，因此两道算式之间可用等号连接，即40+56=56+40观察40+56=56+40，发现，等号左、右两边的加数相同，只是交换了位置，但结果不变由此可以得出结论：交换加数的位置，和不变(4)验证定律是否所有的加法算式交换加数的位置，和都不变呢可以举例验证如：0+200=200 ; 200+0=200 所以 0+200=200=011+78=89 ; 78+11=89 所以 11+78=78+11发现：任意两个数相加，交换加数的位置，和不变，这就是加法的交换律
（总计53645字）
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