雷锋，一个22岁年轻的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们：人应该怎样生活他对工作的热情，对战友的友情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经49个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为雷锋手中的枪我们已郑重地接过，从身边的每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，你便为班级擦亮了眼睛；帮助一个有困难的同学，你便为班级点明了心灯；做好每一道习题，你便为班级的荣誉又添了一笔……你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中；同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中；劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中；……此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为学雷锋的火炬在我们手中传承，雷锋身体有病仍坚持参加义务劳动；他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家；把积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民
或者坐着谁右边呢练说(用左右说一句话)二、探索交流，熟悉左右的相对性和绝对性教师：有5只小动物看到我们玩的那么开心，也来凑热闹了看，谁来了(出示五只小动物的图片)提问：1、有几只小动物最左边是谁最右边是谁2、从左边数起，第3个是谁3、从右边数起，第4个是谁4、小猫排在第几个(可以从左，也可以从右看)5、小鸟在哪一边追问：在谁的左边在谁的右边练说：小鸟在( )的左边，在( )的右边6、总结：我们看的标准不同，左右方向也不同，比如，举例说明7、练说：我在谁的右边，在谁的左边三、联系生活，应用左右今天，我们学了一个新本领，认识了左右，其实，在我们生活中经常会用到左右想想，我们上下楼梯要靠( )边走，那等会老师带小朋友去散步的时候，看看你们能不能说到做到
体温计不容易受到环境因素的影响，可以用来测量人体的体温但是，一般体温计的量程有限，大约在35℃到42℃之间可能很多人会因为体温计的作用的单一而轻视它，它小小的存在，似乎也没有多大的能力可以引起人们的注意可是，每到需要它的时候，它绝对会发挥着它的最大作用，成为人类医学上的小帮手所以，体温计的作用，不容任何人小看体温计的使用，也根据各种类型不同而各有区别就拿常见的玻璃体温计、电子式体温计来说，玻璃体温计一般在消完毒后，就可以直接夹在人的胳肢窝下然后静待一段时间，再拿出来就可以观察体温计上的计数了而电子式体温计的使用也更加方便在打开电子式体温计后，将体温计对准人的额头，不用多少时间就可以看到体温计反应出来的示数了
读sh3o时又能组成哪些词语2教师出示：“南——男”，提问：你能分别组词吗老师说一句话请你判断一下是哪个汉字：说话内容：(1)秋天来了，天气凉了，一群大雁飞到南方去了(2)我们班的男同学特别爱劳动1在有几个字宝宝跑出来了，快认认他们出示投影：东——车先用它们组组词西——两组个词区分一下石——右——左能不能用组词的方法提问：这些字有点像，你有什么好办法记住这些字的样子和读音吗自己想一想——小组同学讨论——指名回答教师提示：左和右，两兄弟，比一比不同之处在哪里(左下工，右下口)2你还有哪些字不认识3认识前后左右的位置，随之认识“前后左右”四个字(三)说话：我们认识了课文中的生字，你能说说你的前后左右吗
（总计53550字）
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