《象》曰：“旅于处”，未得位也;“得其资斧”，心未快也【白话】《象辞》说：“身处异乡暂为栖身，不能安居”，因为毕竟未得到长久安身的地方;“虽然得到路费”，但仍然客居他乡，故此时心中仍不畅快六五，射雉，一矢亡;终以誉命【白话】六五，射野鸡，丧失一枝箭;但最终获得荣誉和爵命《象》曰：“终以誉命”，上逮也【白话】《象辞》说：“最终获得荣誉和爵命”，是由于能亲近居高位的尊者上九，鸟焚其巢，旅人先笑，后号咷;丧牛于易，凶【白话】上九，鸟巢失火被烧掉，行旅之人得高位先喜悦欢笑，后因遭祸事而号啕痛哭;牧人在牧场丢失了牛，有凶险
板书课题：5种子，齐读(引导学生用喜欢的方法记种字字形认识新偏旁禾木旁)师：你知道哪些植物种子的名字生出示图片或图画作品并说一说师：让我们到课文里看一看他们吧二、初读感知1、自读课文，不认识的字多读几遍拼音2、指名读词语春雨/ 一( )春雨 春风/ 一( )春风阳光/ 一( )阳光化成/冰雪化成水珠收藏3、师：我最喜欢收藏卡通图片，你喜欢收藏什么生答4、师：冰雪化成水珠去干什么了指导读句子冰雪早化成水珠交给土地妈妈收藏去了5、再读课文，要求：不丢字、不加字6、个别生分段读课文师：漫长的冬天过去了，种子们在干什么三、细读悟情师：学生自己读课文，看看种子在干什么1、生汇报，师：你从哪知道的(第二段)你还知道什么
教师总结：无论怎样理解姑娘的形象，我们看到诗人最终都没有放弃对姑娘的期望，没有放弃对美与理想的孜孜追求，尽管在诗人求索的过程中有惆怅、迷茫、失落和感伤都说《雨巷》这首诗美，音节美、意象美、意境美，在我看来，它的作者戴望舒本身就是一种美，在它身上体现着一种略带着一丝忧怨的，苦苦追梦的执著美播放《雨巷》歌曲(五)齐读全诗，加深感悟最后让我们再次齐读这首诗取感受它朦胧而无限的美高一下册语文教案精选篇4【教学目标】1、认识阅读经典的意义，认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一2、学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法3、阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养
因此歌名的意思就是——赶集回来很高兴2聆听范唱感受彝族民族音调的风格及姑娘们边唱边跳的欢乐情绪3难点练习由于该曲采用大量的十六分音符节奏，所以有一定的难度，因此，在学曲调时宜放慢速度，当熟练流畅后逐渐达到歌曲应有的速度另外为了降低难度，可分为二段学唱，先学唱4小节，待熟练后再学唱后4小节注意唱准前十六分音符节奏学习曲调时要提醒学生用4/4的指挥图式划拍，并做到匀速可采用小组与集体交替唱，个人与小组交替唱等方式互补互学要唱出活泼欢快的情绪4歌曲表演时可采取前4小节女领众和，即在“啊哩哩”处众和，后4小节齐唱还可以边唱边跳5伴奏是本歌表演的难点，先排练打击乐与人声，最后再加上音高乐器6完整的表演唱、跳、奏合一，各人发挥其特长，合作和谐，表演好《赶圩归来啊哩哩》，表现彝族同胞的农家乐
（总计53501字）
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