这一幕被小男孩看到了，他学着妈妈的样子，踉踉跄跄的端着满盆水要给妈妈洗脚……多么令人称赞的一家子啊多么懂事可爱的孩子啊我们也要像广告中的小男孩一样，孝顺父母、尊敬父母，做一个好孩子还要让所有人明白这个道理，让这份爱一代一代传承下去我的演讲完毕，谢谢大家孝敬父母国旗下讲话稿通用（精选篇3）老师们、同学们：早上好今天我在国旗下讲话的题目是：孝敬父母，学会感恩我先请大家看看“孝”字的写法：上面是个“老”，下面是个“子”，老在上，子在下，这是长幼尊卑的顺序、礼节，也可以视为以子承老，儿子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意天地间，有一种奔腾不息的力量，比天高，叫爱，来自父母；人世间，有一种刻骨铭心的恩情，比地厚，叫亲情，也来自父母
2、“想想做做”第2题出示第一组、第二组题让学生按组计算出示第三组的第1题，让学生自己写出相应的第2题让学生自己出一组这样的题并进行计算全班交流自己的出题情况3、“想想做做”第4题谈话：请大家把书翻到第5页，看第4题，小鸭子20+20找到了它的妈妈40，其他小鸭子找不到妈妈了，你能帮助它们找到自己的妈妈吗在书上画线连一连，连好后同桌同学互相检查4、“想想做做”第5题谈话：请看第5题，我们来做开火车的游戏仔细看图，你知道火车怎么开吗，说给大家听听学生在方框里填数后，一人报得数，全班学生一起订正5、课堂作业“想想做做”第3、6题四、全课总结这节课同学们积极思考，并与小伙伴讨论，学到了很多知识，你有哪些收获
三、选填式板书例如《棉花姑娘》一文，可以设计这样的板书：这则板书，重点是引导学生理解课文内容一般可先设计好一个框架，并提供一些内容，让学生在自主学习的基础上，选择一些相关内容填入板书，成为一副完整的板书四、对比式板书例如《小白兔和小灰兔》一文，可以设计这样的板书：这种板书对比鲜明，易于操作，而且有助于发展学生的独立思考学生通过自学课文，并根据板书中的提示完成填空内容，不仅对课文内容有了一定的了解，也为理清层次，掌握中心打下了基础五、图画式板书例如《四个太阳》一文，可以设计这样的板书：绿太阳 红太阳 黄太阳 彩色的太阳这种板书以直观的图画代替抽象的文字，图文并茂，形象具体，有利于学生加深对课文的理解
学习重点：通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情学习难点：把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来学法提示：综合运用读、画、读、想、写、议等多种语文学习方法自主学习注意体会关键词句在表情达意方面的作用学习过程：一、预习达标1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示残疾(jījí)瞥(piēpiě)见挣扎(zhāzhá)从(cōngcóng)容2、读读记记下面词语忐忑不安刻骨铭心十指连心泪流不止怒目圆睁不由分说一如既往尴尬叮嘱3、多读几遍课文，说说课文写了一件什么事4、课文一共写了哪些人物你喜欢其中的哪一个为什么5、读课文，找一找课文中几次写到“别饿坏了那匹马”，想一想每次的用意是什么
（总计53116字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
