2、学习“放飞风筝”这一特写镜头，感悟刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意3、理解重点语句，揣摩文章的表达效果，学习作者是怎样表达文章思想感情的教学重点：抓住文本特点，通过放飞风筝这一特写镜头的学习，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意教学难点：揣摩文章的表达效果，学习“体会文章表达思想感情”的方法教学准备：学生：熟读课文，自学生字词教师：自制多媒体课件教学过程：一、直接导入，板书课题1、今天我们一起来学习26课《理想的风筝》，跟着作者走进他的老师老师板课题的时候请同学们看课题，因为在题目里面有一个生字（师板课题）这个筝字是形声字，竹字头是形，写的时候不要写太大
请同学们带着上述问题认真的读读课文，看谁读的好(指导意见：带着问题离开课堂，带着疑问回到家里，学生又怎能不去读读后文呢)第二课时：一、复习旧知，导入新课1、找朋友，把你自己认识的生字读给对方听一听2、学生看课件，回答问题：小壁虎向()借尾巴，结果()3、教师出示课题，揭示教学目标(指导意见：成绩展示法，符合小学生的心理特征温故而知新，有效地把学生领入了新的知识领域)二、阅读课文，感悟理解1、学生自由读课文第四、五自然段，交流一下都读懂了什么还有什么不懂2、全班交流，教师相机加以指导3、学生读老牛的话，想想它为什么不借尾巴给小壁虎，它说的话应该怎样读4、学生读燕子的话，想想它又为什么不借尾巴给小壁虎，它说的话又应该怎样读
学生在进行小组合作学习时，因希望对自己的学校有更深入的了解，热情很高值得提出的是，教师在学生全班交流后引导学生发现这些方法的共同之处，增进了学生深层的思考，保证了合作学习的有效性)三、联系实际，拓展延伸(目的紧密联系学校实际，引导学生开展数学学习活动，使学生的数学思维进一步拓展，体会数学与生活的密切联系;使学生在解决实际问题的同时，感受幸福舒适的学习条件来之不易，感受学校对自己的关怀，对学生进行爱校护校的品德教育)1课桌椅问题师：同学们 “学校为我们准备舒适的课桌椅一个班大约要花3000元钱”(桌上乱涂乱刻的痕迹) 那全年级2个班呢全校呢那该要花多少钱啊真是不算不知道，一算吓一跳同学们，现在你知道该怎么做了吗
【2018年2月14日 讯】春节过后，人们也陆续踏上返城大潮，不少打工者会选择带着老家自制的腊肠、腊肉返回打工地腊肠可以说是春节必不可少的美食，尤其是对湖南、湖北、四川、重庆等南方地区来说但是，过去一年里，全国不少省份都已经出现非洲猪瘟疫情，不少腊肉爱好者都在忧心老家带来的腊肠、腊肉是否可以顺利地拿上火车、飞机 对于北漂在外的人来说，香肠、腊肉更多是一种思乡的情怀，因为有时候在北京特别累的时候，如果能够吃到家里人制作的香肠和腊肉，非常温馨因为最近有猪瘟，今年能不能继续带回北京，不知道能不能过安检也是一个未知的问题目前仍然有山西、黑龙江、江苏、福建、广东、甘肃、宁夏7个地区的非洲猪瘟疫情没有解除，很多人也对这种情况忧心不已，既想吃美味的腊肠解解馋，又担心着是否健康的问题
（总计53235字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
