再完成课本p45第1题（强调是边线）（2）引导学生找一找身边物体表面的周长，如：课桌面的边线、数学书封面的边线、黑板、文具盒等多个物体表面的周长并动手摸一摸、指一指，在小组内说一说（3）提出生活中的数学问题：怎样走才是教室一周的长度怎样走才是操场的周长（4）认识平面图形周长、谈话：刚才我们指的都是物体面的周长，现在我们来看看平面图形的周长，这是什么图形（课件显示三角形类似p45第2题1图）这个图形的周长在哪呢小黑蚂蚁很感谢你们为他做裁判，它为我们指出了三角形的周长，我们一起来看一看、（动态演示小蚂蚁沿着三角形的边走一周）小蚂蚁走的这一周的长就是三角形的周长、我们一起来指一指、（强调围成平面图形一周的长度就是它的周长）、（三）、自主操作，巩固新知1，量一量平面图形的周长（1）谈话：我们已经认识了平面图形的周长，那么平面图形的周长该怎样求呢
下面老师请一个同学利用自学所学到的知识上来画一画黑板上这个圆锥的高其他同学可以在答题纸上画出圆锥的高想一想圆锥的高是连接哪两个点所得到的线段师：连接这两个点所得到的线段我们也可说成是从圆锥的顶点到底面圆心的距离下面我们把书翻到24页找到圆锥高的定义，把这一句话齐读一遍师：通过我们对圆锥的高的了解，想一想圆锥的高有几条(生：一条师：为什么只有一条生：因为圆锥只有一个顶点和底面只有一个圆心b﹑测量高师：由于圆锥的高在它的内部，那么我们怎样测量圆锥的高呢引导学生先想一想，然后利用老师给大家准备好的圆锥，同桌同学共同探究圆锥的高的测量方法(以同桌为单位进行操作教师适当引导指正)学生汇报，师通过幻灯小结
两面均为金黄色后即可食用三、色拉三明治如果说想尝试一下西式早餐的话，也可以选择色拉三明治，儿童也很爱吃，准备两片面包片，然后将黄瓜和西红柿切成片，并炒一个鸡蛋，将炒熟的鸡蛋和切成片的黄瓜和西红柿放到面包片上，加入色拉酱，盖上另一片面包就可以了适合给儿童当早餐的食物众多，就不一一介绍了，一起来看看给儿童准备早餐需要注意什么吧一、不要过于油腻儿童早餐应该以清淡营养为主，不要吃太过油腻的食物，儿童消化能力较差，吃过于油腻的食物，很容易导致消化不良，不利于身体健康二、不要吃太多的甜食虽然说儿童都酷爱甜食，但是吃太多的甜食容易导致蛀牙，并且大多数甜食热量很高，经常把甜食当早餐的话，也容易导致孩子体重超标，所以不要给孩子准备太多的甜食当早餐
六十六、翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段六十七、怙恶不悛：怙：依靠，依仗;悛：改过，悔改坚持作恶，不肯悔改六十八、横槊赋诗：槊：长矛;赋：吟横着长矛而赋诗指能文能武的英雄豪迈气概六十九、各有千秋：千秋：千年，引伸为久远各有各的存在的价值比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色七十、命途多舛：舛：不顺，不幸命运充满不顺指一生坎坷，屡受挫折七十一、不经之谈：不经：不合道理荒诞无稽、没有根据的话不绝如缕： 七十二、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光点上油灯，接续日光形容勤奋地工作或读书七十三、病入膏肓：形容病情十分严重，无法医治比喻事情到了无法挽救的地步七十四、刻不容缓：刻：指短暂的时间;缓：延迟
（总计53654字）
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