今天我发言的题目是珍惜生命之水在这草长莺飞的美好春天里，想起这样的话题，缘于一个不被人们重视的节日：3月22日世界水日水是生命之源，是人类生存离不开的宝贵资源记得鲁迅先生曾这样评价水：一滴水将与一滴血等价真可谓是一针见血有人会说，一滴水算得了什么，把它与一滴血摆在同等重要的位置，似乎有点危言耸听对此，科学家曾做过这样一个试验：假如一个人不吃任何食物，生命可以维持二十多天，而若是不喝水，过不了一星期就可能死亡因此，许多水利学家形容水是农业的命脉，是工业的血液，是生命的源泉对于地球上的所有生灵来说，离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡民以食为天，食以水为先足以说明水的重要随着人类对水的需求量急剧增长，作为生命之源的水资源已严重短缺，有些地方已闹起水荒
结合“一定”理解鸟儿的郑重承诺和决心（3）你从中体会到了什么引导体会二者之间的深厚感情3、指导朗读树和鸟儿的对话（练读、同桌分角色读）四、学习第二部分1指名读，思考：树会怎样被人伐倒鸟儿会怎样向山谷飞去2根据个人理解，完成填空：鸟儿（）地向山谷飞去3交流答案，谈谈自己的理由：（1）飞快、急匆匆、慌忙——因为鸟儿很想找到树（2）担心、忧虑、伤心——因为挂念自己的朋友在山谷里，鸟儿找到自己的好朋友了吗故事会怎样发展呢我们下节课继续学习第二课时一、学习第三部分1指名读课文，思考：树是怎样被做成火柴的鸟儿会怎样向村子飞去2根据个人理解，完成填空：鸟儿（）地向山谷飞去3交流答案，谈谈自己的理由4指名分角色朗读课文，齐读自己改动后的最后一句
不过一旦患者大脑停止出血，那么就需为患者进行支持性的医疗护理如果患者出血的面积较大，那么就需进行手术清除血肿，减轻脑部的压力2、动脉硬化长期过高的血压会促进动脉硬化的形成跟发展一旦动脉硬化形成，那么血管就容易被堵或者是变狭窄，然后累及多个不同的器官，出现不同的缺血症状，如头晕、腹痛、下肢坏疽、胸闷等并发动脉硬化时，患者除了改善生活方式外，还需积极进行抗血小板、抗凝等方面的治疗其中抗血小板治疗的药物主要是阿司匹林、替格瑞洛、氯吡格雷等，这些药物可以防止血管阻塞性病变的发展，可以预防冠心病、脑血栓等疾病而抗凝治疗适用于部分的患者，如肝素、利伐沙班、达比加群等3、心力衰竭当血压不断升高的时候，患者心脏受到的负担也会加重，然后使得心脏的功能跟结构发生改变
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办（不惊慌不胆怯竭力想办法解决问题）你们遇到过什么事，那时你是怎样的想过什么办法解决让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理办法你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办教师小结：小明和灵巧，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情3、让幼儿了解一些基本的发生凶险的应变措施和方法
（总计53488字）
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