2复习不扎实，漏洞多，体现在1)高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识2)复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出3)要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改;无作业3解题不少，能力不高，表现在：1)以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结2)题目无序，没有循序渐进3)题目重复过多，造成时间精力浪费在第二轮复习中，应防止出现如下问题：1防止把第一轮复习机械重复2防止单纯就题论题，应以题论法3防止过多搞难题在第三轮复习中，应防止出现下列问题：1过多做练习，以练代讲2以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散3只注重知识辅导，不进行心理训练
浪漫5月，瓜果飘香，现在正是各种新鲜的水果大量上市的季节虽然是一个地地道道的北方人，但是这时候我最喜欢吃的还是荔枝荔枝产于我国南方，在广东和福建南部栽培较为广泛，与香蕉，菠萝和龙眼并称“南国四大果品”荔枝外观色彩鲜艳，远远地就可以闻到荔枝的香味，其果肉呈现半透明凝胶状，汁水丰富，味道香甜，一口一口又一口，让人欲罢不能荔枝不仅味道鲜美，并且营养丰富荔枝中富含多种维生素，胡萝卜素和叶酸等营养成分食用荔枝有助于减缓皮肤中黑色素的形成，使皮肤靓丽光滑另外荔枝果肉汁多香甜，有助于生津止渴，在一定程度上可以缓解食欲不振同时荔枝中富含果糖、葡萄糖等成分，可以帮助改善身体疲劳，增强免疫力
(2)说说你是怎样读懂卢沟桥“桥柱上的狮子是‘美的奇观’”这句话的你从中想到了怎样的画面(3)这一段(第二自然段)段首的一句“卢沟桥设计科学，造型美观”与后面讲的内容有什么联系2、交流、品读(1)写卢沟桥设计科学，主要运用了数字表达的方法和举例说明的方法，体现了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学;(2)课文中“有的……有的……有的……有的……”这一排比句写出了狮子形态之多之美，排比句后的“……”号，又说明了狮子的姿态远远不止这些，还有很多很多，真是“千姿百态，栩栩如生”，不愧是“美的奇观”(3)“卢沟桥设计科学，造型美观”概括了后面的内容，后面的内容是这句话的具体说明，它们是总分关系四、感情朗读，指导背诵五、布置作业，课外拓展1、背诵课文第二自然段2、根据课后“指南针”中的提示，收集有关“七七事变”的资料
中新社北京11月5日电 中共中央政治局委员、中央外办主任王毅11月5日在北京会见由朝鲜劳动党中央政治局委员、中央书记、国际部部长金成男率领的朝鲜劳动党代表团王毅表示，近年来，习近平总书记同金正恩总书记保持密切交往，引领中朝关系持续向好发展特别是今年6月，习近平总书记成功对朝鲜进行国事访问，两党两国最高领导人深入开展战略沟通并达成一系列重要共识，为新时期中朝关系发展指明前进方向习近平总书记强调，无论国际形势如何变化，中国党和政府高度重视中朝传统友好的坚定立场不会改变，对金正恩总书记领导朝鲜社会主义事业的坚定支持不会改变，维护中朝双方共同利益和良好战略环境的坚定决心不会改变中方愿同朝方一道，坚决贯彻落实两党两国最高领导人重要共识，推动中朝关系持续向深、向实、向好发展，更好造福两国和两国人民
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