观看齐白石、李苦禅的国画，阅读有关文字介绍(幻灯片播放)师：先来欣赏几幅画，在欣赏的同时请大家留意画面上的文字介绍师：从刚才的欣赏和阅读中，你了解到了些什么(齐白石与李苦禅都是国画大师，齐白石诗、书、画、印无所不精，作品具有纯真的民间气息，李苦禅原名李英杰，是齐白石的徒弟，擅长画鹰)二初读文章，理清文脉1根据预习要求小组内进行交流反馈师：昨天请大家预习课文(同时出示预习的要求)，通过预习，你知道课文讲述了齐白石与李苦禅之间发生的哪两件事四人一组交流2、集体反馈指名交流师徒间发生的两件事：(李英杰仰慕齐白石的人品、画品诚心拜师学画;齐白石教育李英杰正确对待拉洋车，李英杰从中悟出了做人的道理)三抓住关键语段学习课文，深入感悟，指导朗读(一)学习第一件事：收徒拜师1
”) ，还从侧面衬托了诸葛亮的指挥若定、用兵如神5、虚构三、符合人物性格的对话——马谡拒谏提问：赏析马谡的语言，找出最能体现人物性格的语言描写，概括人物的性格明确：一笑：“丞相何故多心也量此山僻之处，魏兵如何敢来” （一意孤行，公然违令，目无“丞相”）二笑：“汝真女子之见……若魏兵到来，吾教他片甲不回”“汝莫乱道……吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶”（ 死守“兵法”，刚愎自用，看轻同僚）三笑（大笑司马懿）：“彼若有命，不来围山”(妄自尊大，目空一切，小觑劲敌)小结：王平的谨慎谦恭反衬马谡的骄傲蛮横，对马谡语言的直接描写，充分展示出一个自视甚高、轻敌麻痹、夸夸其谈、目中无人的谋士形象6、虚构四、人物细致的神态——诸葛亮“三哭”明确：诸葛亮在斩马谡前后，感情错综复杂
近年来，随着国人的饮食习惯的改变和高龄化，城市人的胆囊结石发病率明显升高，故急性胆囊炎以城市居民为多，成年人发病率高，老年发病率更高，肥胖女性发病率高，据统计女：男为2：1本病急性症状反复发作可转为慢性胆囊炎4代谢紊乱 由于胆固醇代谢的紊乱，致胆固醇酯沉积于胆囊黏膜而引起轻度炎症，其中约有半数可有胆固醇结石之形成胆囊外观多无明显异常，囊壁可稍增厚，色泽稍显苍白；胆囊黏膜明显充血肥厚，黏膜上有无数黄白色的胆固醇酯沉淀，形如草莓，故本病亦称“草莓胆囊”三、胆囊炎需要做的化验检查 一、 实验室检查 1白细胞总数及中性粒细胞：约80％患者白细胞计数增高，平均在（10～15）×109/L其升高的程度和病变严重程度及有无并发症有关
第三课时一、指生朗读课文，检查学生的朗读情况小组内交流自己的学习体会二、合作学习，解决：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了”作者说了什么为什么后来不说了三、拓展与运用⒈请同学们回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用四、读词语、句子，认真体会所要表达的意思，扩充积累五、布置作业：预习下一课六年级语文名师经典教案（精选篇2）《夏午》教学目标：知识与技能：1、学会9个生字积累好词佳句2、理解课文内容，体会文中重点句的含义想像作者在夏日中午逃避午睡的情景，感受作者对生命世界的热爱3、能正确、流利、有感情的朗读课文过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用
（总计53997字）
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