补充完善，归纳出词语的妙处自学指导2：请同学们跳读课文，用波浪线标示出你认为美妙的`句子或段落来，然后按照“我发现……句子或段落写得美妙，它的美妙在于……”的句式组织语言，并体会表达了作者什么样的思想感情6分钟后交流，比一比谁说得好交流研讨：学生发言，其它同学补充例如：我发现“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，……”这一句写得美妙它的美妙在于这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富我发现“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”这两段写得美妙，它的美妙在于这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，那么关于年人教版初一上册语文教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于初一上册语文教案，仅供参考2024年人教版初一上册语文教案（篇1）学习目标：1．积累、理解成语2．能准确流畅地朗读并熟练背诵课文3．培养文言注释能力4．联系自身学习经历，体会课文内蕴，端正学习态度，改进学习方法教学重点：1、朗读、背诵全文2、评点《论语》十则内容教学难点：深层理解《论语》十则内蕴教学时数：4课时学习方法：1、诵读法2、评点质疑法第一课时【学习要点】了解孔子及《论语》认读《论语》十则，整体感知，析读十则内容预习导学：1、搜集关于孔子其人及《论语》的资料2、细读《论语》十则，熟读成诵课堂导学：1、提问关于孔子的资料收集
我们国家从建国到此刻一向在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志赞美有时不需要歌唱，而就应用心聆听国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前进国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量同学们，母亲是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳这天，我们是母亲的期望;明天，我们就是母亲的栋梁让我们好好学习，为祖国母亲的繁荣富强而努力拼搏吧让我们心中这颗最亮的星--中国，在蔚蓝的地球星空中永远闪烁
学生交流，指名说一说5、你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗(1)、华山比海平面高2000m,记作(+ 2000m )(2)、死海比海平面低392m,记作(- 392m )学生交流，指名说一说6、我能判断对错(1)任何一个负数都比正数小(√)(2)一个数不是正数就是负数(×)(3)因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数(×)(4)上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”( √)(5)正数都比0大，负数都比0小(√)(6)5゜C和+5゜C所表示的气温一样高(√)7、小结交流师：你还在什么地方见过负数吗生：家庭收支账本上生：冰箱的冷冻室温度生：地图上显示的海拔高度五、巩固练习1、教材第4页“做一做”第1题
（总计53988字）
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