这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程朱自清的这篇散文处处都流露出浓浓的父子之新，难怪朱自清父亲读《背影》有言：1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩请同学们课后，再去认认真真地反复阅读，体会文中流露出的情感五、作业的布置：1、完成课后习题2、写你父亲（或母亲）送你上学的一个“背影”或一个场面3、课外阅读几篇写父爱，母爱的好文章，写一篇读书笔记、六、板书设计八年级语文教案上学期篇9教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法
有什么启发9小结：乘法的分配律在分数中同样适用[设计意图]让学生借助两种解题方法，将分数与整数的运算率沟通，为后面的练习搭建了平台三、巩固练习，加深理解独立完成（第75页第2、3题）指生回答，并说出解题思路（重点说出数量关系）[设计意图]这两道题是针对性练习，旨在巩固所学知识数量关系要让学生反复说，目的是让学生从理论上加以理解四、回归实践，拓展运用课件再次出示本课信息窗情境图谈话：现在你能自己解决“我国的世界文化遗产比自然遗产多多少处”吗现在让我们走进民族文化遗产——青藏高原，检验一下这节课你的学习情况课本76页第9题学生读题，指生列式[设计意图]引导学生回归课题情景，联系生活实际，学以致用，灵活掌握解题方法
应贴什么卡片让全班齐读谁来学黄莺怎样唱歌燕子怎样跳舞7、出示第三行的画面，你又看到什么应贴什么卡片让全班齐读8、出示第四行的画面，你又看到什么应贴什么卡片让全班齐读看图画说说看怎样才是百花齐放怎样才是百鸟争鸣让一些同学学小燕子怎样叫学小黄莺怎样叫学小百灵怎样唱9、诵读课文10、男女每人轮读一个四、拓展延伸，主题升华1、你学了这篇课文后，你最喜欢图画里的什么事物你想对她说什么2、你想用什么方式赞美一下美丽的春天提示：可以唱关于春天的歌，可以画春景图，可以扮春天各种各样动物的叫声，可以收集春天的好词等形式（分小组讨论，两分钟时间准备）板书设计:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣教学反思：《识字1》是本学期第一单元教学中的首次教学内容，有8个四字词语，写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅美丽的春景图，能引人进入春天的美好境界
11月7日，宁夏银川，民众在宁夏博物馆“红旗漫卷——宁夏革命文物陈列”展厅参观，透过史料与革命文物回望红军长征在宁夏的峥嵘岁月，感悟长征精神，传承红色血脉中新社记者 于晶 摄 11月7日，宁夏银川，民众在宁夏博物馆“红旗漫卷——宁夏革命文物陈列”展厅参观，透过史料与革命文物回望红军长征在宁夏的峥嵘岁月，感悟长征精神，传承红色血脉中新社记者 于晶 摄 11月7日，宁夏银川，民众在宁夏博物馆“红旗漫卷——宁夏革命文物陈列”展厅参观，透过史料与革命文物回望红军长征在宁夏的峥嵘岁月，感悟长征精神，传承红色血脉中新社记者 于晶 摄 11月7日，宁夏银川，民众在宁夏博物馆“红旗漫卷——宁夏革命文物陈列”展厅参观，透过史料与革命文物回望红军长征在宁夏的峥嵘岁月，感悟长征精神，传承红色血脉
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