看来画图的过程有点复杂，让我们一起再来回顾一下整个过程画图的过程和方法清楚了吗刚才你们是不是这样画的三、知识反馈，巩固应用看来同学们对本届的知识掌握的还不错现在你们有勇气来挑战自我吗课件出示：1、警察局收到卧底送来的示意图(1)犯罪分子1在警察局的( )方向，距离是( )米(2)犯罪分子2在警察局的( )向，距离是( )米(3)犯罪分子3在警察局的( )方向，距离是( )米2、做一做，课件出示，独立完成后订正四、课堂小结这节课你的最大收获是什么你还有什么不懂的地方位置与方向, 生活常遇到,要想定位置, 两点要记牢:方向是首要, 距离少不了五、拓展延伸 同学们的收获可真不少，你们能用今天所学的知识创作一幅学校建筑平面图吗
也就是这群人啊倒腾出来了对于领克非常重要的一个平台，CMA平台这是一个沃尔沃和吉利共用的一个平台从这个平台上生产出来的车有沃尔沃XC40，领克01、领克02、领克03但是领克06不是在这个平台生产的，所以领克06是目前领克最便宜的车领克在美注册商标被告有意思的是啊，2016年吉利在美国商标专利局，注册这个领克商标的时候啊，被福特给告了为什么呢因为福特说你这个领克英文发音和我家的林肯发音太像了，你肯定是在模仿吉利强烈反驳福特，那你说我吉利汽车和吉列剃须刀这不是发音很像，那英菲尼迪和燕飞利仕，像不像我觉得，福特就是酸了因为福特在把沃尔沃甩卖给吉利之后，沃尔沃身价暴涨，福特心里肯定不爽这领克到底是国产呢还是合资呢
因此在设计时，针对一年级学生的特点，并考虑到他们现有的起点，出示了一辆由各种平面图形拼成的汽车，让学生找出自己认识的图形引入新课2．感知“面在体上”A、分给每组一个长方体、正方体、圆柱、三棱柱师：小朋友，现在这四个图形就藏在你们桌上的那些物体里，请你把它们都找出来好不好并说给你组里的小朋友听一听，你从哪里找到了这些图形各组合作操作小组汇报从长方体上找到上长方形；从正方体上找到了正方形；从圆柱上找到了圆；从三棱柱上找到了三角形课件演示──面从体上分离的过程教师小结课件演示师：从长方体上找到上长方形；从正方体上找到了正方形；从圆柱上找到了圆；从三棱柱上找到了三角形这一过程的设计主要是考虑到一年级学生以形象思维为主的特点，“平面图形”这一抽象的概念，对他们而言在理解上有很大的难度
（2）What is thisIt is ……What animals do you likeI like……教学难点（1）能运用What is thisIt is ……What animals do you likeI like……句型进行交流（2）说喜欢的动物时要用复数，并注意复数单词的发音人教版小学英语教案（精选篇6）一、教学内容Part A Let’s talk & Point and say二、教学目标1、能够听懂、会说、会认读句型：Who’s that manHe’s my father并能够在具体的语境中灵活运用2、让学生学会询问他人的身份并知道如何应答三、教学重难点1、正确运用句子：Who’s that man
（总计53217字）
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