学生欣赏3、 自由的课文，把自己的感受说一说，自由发表建议三、再读课文，自学生字1、 学生再读课文，把生字画出来，把字音读准2、 师出示课件（本课中的字词，先自由读，再指名读）四、指导朗读，感受景美1、 播发北京的画面，教师朗读课文2、 讨论：你看到了什么最想去北京哪个地方3、 把你最想去的地方读一读，师指导4、 自由朗读课文后，指名朗读，师生评议课后把你收集到的资料在比一比栏中展评修改意见第二课时一、复习回顾1、 摘苹果游戏：学生认读苹果上的生字谁愿意当老师领同学们读小老师当的真不错，谁还想当2、 下面让我们开起识字的小火车来和这些词语朋友打个招呼吧3、 小火车起来，轰隆轰隆开起来火车头就是你……4、 这列小火车已经顺利到达终点了，我们再来开动一辆小火车，火车头就是你……，火车已经安全到5、 达终点站了
三、读画结合，理解内容1、 默读课文，看看小朋友们是怎么画这看不见、摸不着的风的2、 交流对课文的理解交流方式一：读有关句子在黑板上画一画(其他人品读相关语句)你认为他画得对吗齐读课文交流方式二：指名仿照其中一个小朋友的画在黑板上画风猜一猜，这是谁的画你是怎么知道的(读相关语句，或用自己的话来回答)齐读品味3、 欣赏几个小朋友画的风(见黑板)，与学习伙伴分角色读课文4、 你觉得谁画得最好说说你的理由5、 小结：红旗在飘动，小树弯下腰，风车在转动，雨丝斜飘，都是因为有风的缘故风虽然不能直接画出来，却可以通过画与风有关的事物表现出来四、启发想象，拓展练习1、 你想怎么画风呢引导回忆起风时的所见所闻
梦想与现实往往只有一步之遥就像黎明前的黑暗一样，你只要再坚持一会儿，就可以看见曙光所以，当你认为你已经尽了最大努力追逐梦想，那接下来要做的便是用足够的耐心，等待梦想之门的开启在这个等待的过程中，任何人都可能因它表面的漫长而沮丧然而，不要放弃——希望或许就在你转身而去的那一刻到来因此，哥哥姐姐们不要灰心，不要放弃，你们要时刻想着努力，想着进取，昂首迈起你们坚定的步伐踏上出题海磨成的的通往成功彼岸的航船，在智慧的航船上劈波斩浪亲爱的哥哥姐姐们，千万要谨记：十年磨一剑，剑山必破竹，切不可因一时的疏忽而功亏一篑，否则，那将是切肤之痛，终身之憾虽然临考前的几天你们备受题海的折磨，但只要你们凭着执著的信念和不懈的追求，到了考试那天，将自信与努力写在释放着成功气息的试卷上，等待你们的将是一纸灿烂辉煌的录取通知书
她们的事迹生动诠释了南丁格尔精神在新时代的传承与发展，也让同学们真切感受到劳模精神、劳动精神、工匠精神在护理岗位上的实践力量在互动环节，同学们纷纷抓住机会，向劳模前辈请教职业成长、专业学习等方面的问题劳模们结合自身经历，耐心解答并给予温情勉励广州医科大学附属第三医院主任护师、二级教授、博导，全国五一巾帼标兵黄美凌教授深情说道：“我已在护理岗位工作了四十余载，从青丝到白发，这份职业早已融入我的骨血每当看到患者在我们的护理下逐渐康复，所有的疲惫都烟消云散希望你们也能在护理中找到价值，用爱温暖更多人”广州医科大学附属第三医院副主任护师、硕导，全国用户满意服务之星吴伟珍则温情寄语：“护理不只是打针发药，更是做医生的得力搭档、病人的贴心知音
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