合作交流，探求新知教学第63页主题图师：你看懂了什么引导学生观察主题图，同桌互相说一说题意生：咱们把除法算式有规律地排一下，还可以利用乘法口诀表的排列方式整理除法算式师：(1)发下一张空白的表格纸(2)组织学生根据45句乘法口诀写出45道除法算式(3)让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，或者按除数相同的规律进行整理，培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法【设计意图】：利用乘法口诀的`排列方式以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法知识应用，体验成功学生做第64页的第1题先算出每道算式的结果，写在对应动物的下面，然后再将所得7个结果按从小到大的顺序排列
睡觉口干舌燥应该在睡前多喝一些白开水，切记不能喝凉水和过热的水，这些都是导致睡觉口干舌燥的原因，另外睡觉口干舌燥也跟天气炎热有很大的关系，这就要求患者在睡眠的时候不要在密不通风的室内，而要打开窗户和门，这样可以有效的避免睡觉口干舌燥接下来就让我们一起来了解一下睡觉口干舌燥怎么办一、睡觉口干舌燥跟天气也有很大的关系，睡觉的时候过于炎热也会出现睡觉口干舌燥，这就要求患者在睡觉的时候要打开门和窗户，避免因为室内温度过高而出现睡觉口干舌燥在睡觉前多喝点白开水也能缓解睡觉口干舌燥，切记不要喝过于烫的水和过于冰凉的水二、睡觉口干舌燥的原因跟患者的行为习惯也有很大的关系，如果患者在白天干了大量劳累的工作，晚上睡觉的时候也会出现口干舌燥，另外天气也是一个重要的因素，如果天气过于炎热和潮湿，那么也会加重患者在夜间睡觉口干舌燥，所以患者在室内腰常通风
重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据课时划分：两课时教具准备：生字卡、挂图教学过程：一、谈话导入课题：师：同学们，有谁见过山雀呢出示挂图：谁来说说山雀的样子（学生可以各抒己见）二、初读课文，学习生字1、学生朗读课文，边读边圈画出本课的生字2、学生根据自己喜欢学习生字的方式自学生字3、教师检查学习生字情况三、指导书写四、再读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子2、说说课文主要是写什么3、理清作者的观察顺序，说说作者是按什么顺序观察山雀的，并说说作者在不同的地方个观察到了什么（在此教学引导时，教师要注意引导学生，弄清作者是如何抓住山雀的语言，知道我的猜想）4、引导体会：你从山雀的对话中，你感受到什么
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救六、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么2、教师小结：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯小学防溺水安全教育主题班会教案优选（篇3）一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面学生讨论：在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去
（总计53901字）
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