
比如“成功”,小时候是分数、奖状和掌声,后来才懂,它也可能是一次沉默的坚持比如“自由”,少年时容易理解为想做什么就做什么,后来才懂,自由也包括自律、边界和承担后果的能力这道题的好处,是它逼着学生从自己的生命经验出发,选择一个自己最有感触的词,写出个人成长与时代变化之间的关系一个人的成长,常常就藏在他重新理解一个词的瞬间这道题也有很强的时代感材料说,词语是时代变化的窗口今天的“附近”,不只是街巷和邻居,也可能是手机定位和外卖范围;再比如“答案”这个词,学生时代,答案常常意味着标准答案、唯一答案、正确答案但随着成长,青年会发现,人生并非所有问题都有标准答案,面对职业选择、亲情关系、社会责任、人工智能带来的冲击,人需要在不确定中寻找自己的判断

其中 AST/ALT>2、GGT升高、MCV升高为酒精性肝病的特点,而CDT测定虽然较特异但临床未常规开展禁酒后这些指标可明显下降,通常4周内基本恢复正常(但GGT恢复较慢),有助于诊断4肝脏B超或CT检查有典型表现5排除嗜肝病毒现症感染以及药物,中毒性肝损伤和自身免疫性肝病等符合第1、2、3项和第5项或第1、2、4项和第5项可诊断酒精性肝病;仅符合第l、2项和第5项可疑诊酒精性肝病符合酒精性肝病临床诊断标准者,其临床分型诊断如下1轻症酒精性肝病:肝脏生物化学指标影像学和组织病理学检查基本正常或轻微异常2酒精性脂肪肝:影像学诊断符合脂肪肝标准,血清ALT、AST或GGT可轻微异常3酒精性肝炎:是短期内肝细胞大量坏死引起的一组临床病理综合征,可发生于有或无肝硬化的基础上,主要表现为血清ALT、AST升高和血清TBil明显增高,可伴有发热、外周血中性粒细胞升高

4、这时的松鼠又是一只怎样的松鼠呢“我看着它……”恢复自由后的活泼、开心5、你认为父亲的做法对吗为什么文中是怎么写父亲放了松鼠后的心情的虽然父亲不能说出放松鼠的原因,但在父亲心中,他早已想清楚了,早已做出了决定,因为他是一个关爱动物的人(二)学习惦记松鼠部分1、用引读的方式学习第8、9段第8段,体会父亲的心情,抓住女儿的语言感受她善良、美好的心灵(相机理解“得意忘形”的意思学生用稚嫩的语言体会女儿的“稚气未脱”)第9段要读出如释重负之感2、读写结合:老师深情地点拨:父亲经过激烈的思想斗争,最终战胜了自己,把小松鼠放回了大自然虽然女儿的心愿没能实现,但是女儿不但没有责怪父亲,还深情地关注着小松鼠的命运

明确:诗最后一段:“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱的深沉……”这两句诗一问一答,直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水”的情状,托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心,形象地表达了诗人对土地,对祖国的眷恋和热爱2、诗中是通过什么形象来表达出这样的爱国激情的请你把相关诗句找出来,并谈谈你的理解学生思考并讨论,明确:诗中以“一只鸟”的形象来表达感情“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”诗人以“假如我是一只鸟”虚拟,“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”;“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”,同时也是“诗人”为祖国献身的愿望这种寓情于形象的描写,不仅有助于感情的抒发,也增强了诗歌的形象感,避免空吟无有依
(总计53112字)
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