这两类植物产生的糖中 C13同位素的比例不一样理论上可用碳四植物糖的同位素检测方法确定蜂蜜的“真假”但麻烦在于，不同的蜂蜜，差异实在太大，C13同位素偏移的范围也很大，很难准确判断真假有了碳四检测法，一些不良商家便开始改为添加碳三糖常见的大米就是碳三植物，如果在蜂蜜中掺入大米糖 浆，碳四检测就无能为力了不过，使用的大米糖浆目前可以用高效液相色谱质谱联用(LC-MS)仪来检测此外，甜菜也是碳三植物，如果把甜菜糖浆水解转 化成葡萄糖和果糖，即便同时使用碳四检测和LC-MS仪检测，都无法辨别是否掺假除了上述几种检测方法，阮光锋指出，辨别蜂蜜真假还可以使用显微镜法、光谱法等既然有这么多检测方法，为什么还不能遏制蜂蜜造假呢
)(二)用东、南、西、北描述物体所在方向1、用东、南、西、北描述教室各个方向有什么物体2、模拟情景：说出物体所在的方位师：请四名学生分别扮演公园里的游乐馆，它们分别是海洋动物馆、马戏表演馆、海豚游泳馆、儿童影视馆(请四名学生分别站在东、西、南、北四个方向，再请两名学生分别扮演游客和导游)游客：请问我要去海洋动物馆该怎么走导游：向东走(让学生在创设的情境中感受数学知识在生活中的作用)3、介绍自己的房间师：谁能用我们学习的方位知识向大家介绍一下自己的房间是如何布置的(学生用东、南、西、北描述自己房间各个方向分别摆有什么物品)师：请同学们在纸上简单画出某某同学的房间布置图(展示几幅画得比较准确的图)(学数学，用数学，让学生在应用中巩固所学知识
同时，我们还希望看到更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步，这也是学雷锋精神的体现同学们，让我们今后：对待同学要像春天般的温暖；对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”，把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼，美好、温暖的人际关系，在我们的生活中，希望我们个个都是小雷锋做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇28】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好学习雷锋精神——心中有集体，心中有他人同学们，雷锋叔叔感人的事迹很多，今天我给大家主要讲学习雷锋的心中有集体，心中有他人的精神翻身得解放的雷锋叔叔永远怀着一颗感恩的心，心中有祖国，心中有党，心中有战友，心中有父老乡亲
3Talk about the answerswith the classStep 3： While―――task SBpage 2，1b1Listen to the tape， thencheck the answers2Practice reading the sixpredictions3Read the dialoguesfluentlySB page 2，1c1Read the instructions tothe classexplain “in” and “after”2Help other Ss make oneor two other predictions using statements like those in the sampledialogues
（总计53861字）
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