教学过程：第一课时(一)激趣引入课题同学们喜欢童话吗你们读过哪些童话今天我们要去感受另外一种童话板书课题：沙滩上的童话读了课题，你有什么疑问(沙滩上怎么会有童话童话怎么会在沙滩上呢)(二)初读课文，渗透识字方法1、学生用以前学过的方法自读课文：读课文，划出生字借助拼音，读准确2、同桌合作，互相交流自己的识字方法3、全班交流注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动有趣的记字方法挖：注意右下部分没有撇，被挖掉了狠：大灰狼的尖牙没有了，看它还怎么凶狠起来补、装、赛、救、忘是形声字读准“装”，三拼音;“赛”声母是平舌4、指导书写(三)再读课文，将课文读正确流利1、用自己喜欢的方式自由读课文2、同桌合作，一人读，一人听
四、制作奖品教师：比赛很快就要结束了，该给获胜的小动物颁发奖品了，可是小动物们准备的奖品还不够，怎么办我们一起来帮助它们好吗1、师介绍奖品的种类及做法：第一类：用不同形状的珠子串成冠军项链（可按形状、数量排列）第二类：用不同颜色的珠子串成冠军项链（可按颜色、数量排列）第三类：用不同形状和颜色的珠子串成冠军项链（可按数量、形状、颜色排列）2、幼儿分自由选择操作材料，分组进行制作，教师巡回指导，引导幼儿按规律进行制作3、请个别幼儿展示自己的作品，说一说自己是按什么规律制作的五、活动延伸：引导幼儿观察日常生活中那些物品是按照规律摆放的，并尝试将身边的物品按规律排序活动反思：该活动非常符合幼儿的年龄特点，整个活动的过程中，充分调动了幼儿自主学习的积极性，孩子们始终保持高涨的兴趣和探索欲望，体现了《纲要》中"重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
4、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗5、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故6、课间休息活动时不要拥挤攀爬楼梯扶手，防止意外受伤7、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果二、室内活动安全的注意事项在教室里，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险这主要有以下几个方面：1防磕碰教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅板凳，所以不应在教室和寝室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤
黄豆芽：黄豆芽具有清热明目、补气养血、防止牙龈出血、心血管硬化及降低胆固醇等功效春天是维生素B2缺乏症的多发季节，多吃些黃豆芽可以有效地防治维生素B2缺乏症黄豆芽中所含的维生素E能保护皮肤和毛细血管，防止动脉硬化，防治老年高血压马兰头：马兰头味甘，性平，微寒，无毒，含蛋白质、脂肪、维生素C、有机酸，有清热解毒、利湿消食的功效，适用于吐血、鼻出血、急性肝炎及咽喉、扁桃体炎、腮腺炎和乳腺炎等化脓性炎症香椿：谷雨前后一段时间，正值香椿上市这时的香椿营养价值最高民间有谚语云：“雨前香椿嫩如丝”，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，或炒或拌或焯或做汤，皆为佳品中医认为，香椿具有清热解毒、健胃理气等功效现代医学研究表明，香椿含有丰富的优质蛋白质、维生素C和磷、铁等矿物质，营养及药用价值很高，被称为“树上蔬菜”，具有提高机体免疫力、健胃、理气、止泻、抗菌、消炎、润肤等功效
（总计53502字）
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