2、难点：通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质是难点3、关键：了解推理的意义和推理过程是掌握性质的关键教学过程：一、引入新课：让学生观察意大利著名建筑比萨斜塔比萨斜塔建于1173年，工程曾间断了两次很长的时间，历经约二百年才完工设计为垂直建造，但是在工程开始后不久便由于地基不均匀和土层松软而倾斜二、新课讲解：1、探究互为余角的定义：如果两个角的和是90(直角)，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角即:1是2的余角或2是1的余角2、练习⑴：图中给出的各角，那些互为余角3、探究互为补角的定义：如果两个角的和是180(平角)，那么这两个角叫做互为补角，其中一个角是另一个角的补角
而睡觉时正是细胞吸收营养的时间，饥饿感会相对明显一些如果能将血糖降至正常水平，这种饥饿感就会有所缓解4、感觉口渴上面我们提到，血糖过高会使起夜次数频繁事实上，除了起夜频繁，高血糖的人往往还会出现口渴的症状，而且这种状况在晚上尤其明显过高的血糖会使体内的渗透压失衡，就如同出现了一块海绵，将水分迅速吸走，血糖值越高吸得越高而且血糖过高也会引起多尿的症状，使水分流失得更加迅速，所以经常感到口渴就不奇怪了以上四种情况在你的生活中是否已经出现了呢哪怕只出现一种症状，我们也需要提高警惕，及时去医院进行相关检查，这样才能减轻疾病对身体的伤害当然，如果血糖过高，也并不一定意味着已经患上了糖尿病如果我们能及时发现，并且调整饮食和作息，将血糖降正常范围内，在一定程度上也是能远离糖尿病的
用玉器将线悬空挂起，用硬物敲击，天然玉石会发出类似金属般的响声，清脆悦耳，余韵悠扬;假玉石的敲击声一般很沉闷6、看结构 不同的玉石都有自己独特的结构，如和田玉就为棉絮状结构，一般通过强光手电筒或者放大镜就可以观察出来;而假玉石的结构通常非常整齐或者看不出来怎样分辨玉石的真假最简单的方法3 1、滴水鉴别法将一滴水滴在玉上，如果水像露珠一样很久不散的是真玉;水滴很快消失的是假玉2、用手摸要是真的玉用手摸一摸会有冰冰凉凉的润滑感觉，假玉会有种粗糙的感觉3、用眼睛视察把玉朝向光明处，如阳光、灯光处，如果颜色剔透、绿色均匀分布就是真玉，有些玉里面有小气泡，那是假玉4、用舌舔舌尖舐真玉有涩的感觉，假玉的话就没有这种感觉
六、作业 第49页练习十第1、2、3题 小学五年级数学上册用字母表示数教案范文三 教学内容： 课本第52～53页例1、例2及相应的“做一做”教学目标： 1使学生认识用字母表示数的意义和作用，并能用含有字母的式子表示简单的数量关系2在具体情境中感受用字母表示数的必要性和优越性，渗透符号化思想3在解决问题中体会数学与生活的联系，体会代数符号表示的简洁性，从而进一步感受学习数学的价值教学重点： 学会用字母表示数教学难点： 理解字母表示数既可表示数量，也可表示数量关系教学准备： 有关的课件教学过程： 一、谈话导入同学们，当你的妈妈又在你的耳边唠叨时，你是否有过这样的回答：“妈，你这都说过n遍了”还有，你跟你的同学炫耀时说过这样的话吗
（总计53200字）
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