从中也不乏潜移默化、润物无声之感不论是牢记责任的哈佛校长德鲁・福斯特的致辞，还是看重机会和开放性的麻省理工学院校长查尔斯M威斯特的演讲，他们都各自突显了自身校园的文化特色哈佛大学校长德鲁・福斯特在2015年哈佛毕业典礼上，演讲主题叫做《在这个利己主义的时代，别忘记我们对他人的责任和依赖》他说，“这是一个自拍时代，仔细想想，如果社会里的每个人都开始过上整天自拍的生活，这会是怎样一个社会呢世界只是暂时属于我们，我们肩负着过去和未来的责任，真正的我们要比我们自己和我们的自拍照要广博得多而大学的责任正在于此――用我们共同人类遗产号召大家去开拓未来”尹莎的母校耶鲁大学校长理查德・查・莱文在2010年毕业典礼说“学会区分什么是正确的”，给我留下了比较深刻的印象
和小伙伴一起读课文，互相帮一帮，看看字音都读准了没有出示生字词，用开火车的方式抽读生字词三、读课文，把句子读通顺把生字词送回课文，把课文多读几遍，读通句子同座互读课文，听一听课文中的句子读通顺了吗分自然段读课文，互相评一评四、学习生字，指导书写 学生自己识记生字“莓”指名生分析“莓”字的字形结构仔细观察“莓”字在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较师选出写得较好的字全班展示五、选择自己最喜欢的段落，有感情地朗读第二课时 教学目的： 1学习本课生字词2正确、流利地朗读课文3通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学重、难点： 正确、流利地朗读课文
五、课堂小结教师总结：同学们，科举就是这样神奇，科学家不仅发明了飞机、火箭，还把人类送上了月球同学们把自己对事物的好奇心作为起点：不断地努力，为科学事业的发展贡献自己的力量六、布置作业1、抄写词语超市中要求抄写的词语2、选用课时作业设计五年级上册的语文教案（精选篇3）教学目标：1、理解书的神奇以及书带给人类无穷的魅力、2、能仿照诗歌的前两段续写一段、3、有感情地朗读课文、背诵课文、重点难点：1、有感情地朗读全诗并背诵、2、了解书的神奇魅力，谈谈书带给自己的好处、3、能仿照前两段再写一节，抒发自己对书的感情、一、激趣导入，提示课文题目1、诗句接龙：（与书有关）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；读书破万卷，下笔如有神
准备时间不超过2分钟，表现最好的一组，给予奖励，小组研讨，培养合作精神；对话交流，提高综合语音运用能力a习题巩固语言知识b课堂小结，知识梳理c布置梯形任务作业板书设计：Unit 3 Our hobbiesTopic 1 What hobbies did you use to haveSection ALove/like/prefer/enjoy doing sth please→pleasedbe interested in sth/doing sth paint→paintingbe fond of doing sth value→valuable人教版八年级英语上册教案 【篇2】教学目标：1
（总计53550字）
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