（我不是画家，不能将您的最美画下；我不是歌星，不能唱出您最美的旋律；我不是诗人，不能将您的恩情尽情赞颂）六年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光今日离别，来日方长，请您相信，我们会再次回到您面前，唱响我们无悔的青春请您相信，今日我们因二外而骄傲，明日二外因我们而自豪最后，我代表六年级全体同学祝敬爱的老师们工作顺利，生活幸福祝亲爱的母校蒸蒸日上，再铸辉煌谢谢大家最新的毕业聚会讲话稿致辞篇2各位同学：大家好首先，感谢大家放下了手头的工作，转托了家庭的重担，参加我们同学毕业__周年的庆祝活动，大家可以开开心心的聚会，轻轻松松的度过我们温馨的2天活动__年前，我们都是天真无邪的孩子，我们在一起学习知识，学习做人，我们无忧无虑，我们朝气蓬勃，我们充满阳光，我们之间的友谊纯洁无瑕，在我们的毕业照片里，我们的笑容是那么灿烂，之后，我们奔赴各自的职场，有进入学校继续学习的，有上下乡的，有进入工厂的，我们轰轰烈烈的__年，涌现了一部分事业有成的同学，也有我们普普通通的企业职工，事业的成就感，至今是我们茶余饭后的话题
（生分析数据，汇报）结论：同一时间，同一地点测量不同长度的竿，影长是不相同的3、探究竿长度与影长之间的关系（出示表格）1号2号3号4号竿长/cm影长/cm竿长与影长的比值要求：竹竿长与影长的比值保留两位小数（小组合作完成）观察比较：比较每次求得的比值，你有什么发现（思考，交流，汇报）结论：在同一地点，同时测量不同长度的竿，高度与影长的比值是相同的4、验证结论师：刚才发现的结论正确么如果是正确的，老师课前还准备了5号竿，同学们运用所发现的结论，计算一下5号竿的竿长（出示视频，学生记录数据，计算）三、当堂练习1、在上海中心大厦测得其影长为158米，同时测得一根竹竿的长为180厘米，影长为45cm,那么长海中心大厦的高为多少米
2朗读体会：朗读范例中的描写人物神态、动作、语言的句子，引导学生体会这些语句好在哪里你从中体会到了什么3回顾拓展：你还可以从本单元课文中哪些人物的动作、语言、神态，体会到人物的内心并和同学交流二、词句段运用（一）第1小题1（出示课本中的三个句子）学生齐读句子，体会人物的内心（1）同桌之间交流体会（2）师生一同明确：①动作描写反映了毛爷爷爱之深切，惊悉噩耗后极度痛苦的心情，表现了毛爷爷常人的感情，超人的胸怀②这句话是对黄继光的神态和语言描写体现了黄继光对敌人的满腔仇恨和完成任务的决心③语言描写和神态描写袁明将军深深地被战士们的情义所感动，现在他不是以一个首长的身份，而是以一个长辈的身份，请孩子们吃菜
(3)侵入与感染：淋球菌吸附于上皮细胞的微绒毛，其外膜蛋白I转移至细胞膜内，然后淋球菌被细胞吞噬而进入细胞内，淋球菌菌毛可吸附于精子上，可迅速上行到宫颈管，宫颈管的黏液可暂时阻止淋球菌至宫腔，而在宫颈的柱状上皮细胞内繁殖致病，淋球菌一旦侵入细胞，就开始增殖，并损伤上皮细胞，细胞溶解后释放淋球菌至黏膜下间隙，引起黏膜下层的感染(4)病变形成：淋球菌侵人黏膜下层后继续增殖，约在36h内繁殖一代，通过其内毒素脂多糖，补体和IgM等协同作用，形成炎症反应，使黏膜红肿，同时，由于白细胞的聚集和死亡，上皮细胞的坏死与脱落，出现了脓液，腺体和隐窝开口处病变最为严重(5)蔓延播散：淋球菌感染后造成的炎症可沿泌尿，生殖道蔓延播散，在男性可扩展至前列腺，精囊腺，输精管和附睾，在女性可蔓延到子宫，输卵管和盆腔，严重时淋球菌可进入血液向全身各个组织器官播散，导致播散性感染
（总计53123字）
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