
1)地球上的四大洋构成的集合;2)函数 的全体 值的集合;3)函数 的全体自变量 的集合;4)方程组 解的集合;5)方程 解的集合;6)不等式 的解的集合;7)所有大于0且小于10的奇数组成的集合;8)所有正偶数组成的集合;例3、用符号 或 填空:1) ______q ,0_____n, _____z,0_____2) ______ , _____3)3_____ ,4)设 , , 则例4、用列举法表示下列集合;1234例5、用描述法表示下列集合1所有被3整除的数2图中阴影部分点(含边界)的坐标的集合课堂练习:例6、设含有三个实数的集合既可以表示为 ,也可以表示为 ,则 的值等于___________例7、已知: ,若 中元素至多只有一个,求 的取值范围

2教学5的分与合(1)(张开左手手掌)请小朋友像老师这样竖起你的左手,现在有几个手指竖着你能把自己竖着的5个手指分成两部分吗那么5可以分成几和几一共有多少种分法呢你打算用什么方法一个不漏的找出5的所有分法(2)下面就请同桌的两个人一起来分手指,想5的分与合交流后组织反馈:5可以分成4和1,5可以分成3和2,5可以分成2和3,5可以分1和45可以分成1和4,5可以分成2和3,5可以分成3和2,可以分成4和1对能按照一定顺序说的和使用联想方法的学生给予鼓励(3)让学生选择自己喜欢的方法有次序地记住5的所有分法三、巩固练习1.“想想做做”第1、2题谈话:大家已经知道了4、5可以分成几和几那么2可以分成几和几,3又可以分成几和几呢

答案:A点评:本题主要考查三视图和简单几何体的结构特征根据三视图想象空间几何体,是培养空间想象能力的重要方式,这需要根据几何体的正视图、侧视图、俯视图的几何特征,想象整个几何体的几何特征,从而判断三视图所描述的几何体通常是先根据俯视图判断是多面体还是旋转体,再结合正视图和侧视图确定具体的几何结构特征,最终确定是简单几何体还是简单组合体变式训练1图15是一几何体的三视图,想象该几何体的几何结构特征,画出该几何体的形状图15 图16分析:由于俯视图有一个圆和一个四边形,则该几何体是由旋转体和多面体拼接成的组合体,结合侧视图和正视图,可知该几何体是上面一个圆柱,下面是一个四棱柱拼接成的组合体答案:上面一个圆柱,下面是一个四棱柱拼接成的组合体

(四)如何自救1、溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢2、生作讨论后,师鼓励其列举各自想法(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子根据学生出的点子归纳小结1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施2、未经家长、老师同意不去游泳不要单独到河边、池塘边玩耍年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳
(总计53276字)
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