体育媒体‌《【体育媒体‌】广西发力“人工智能+制造” 面向东盟打造产业新生态》解说文案

Step 3 学习本课课文Janet: Can we see the dolphinsMum: Yes, let’s go to the Ocean TheatreWe can see the dolphins thereSimon: I’m hungryJanet: I’m thirstyMum: OkLet’s go to the restaurantWe can have some hamburgers and some water there[设计意图]听一段录音，试着理解其含义，然后看一段视频，自己来翻译这篇课文讲的是什么这样可以代替传统的由老师翻译的办法，利于培养学生把单词和句子放入特定语境中理解语篇的能力

因此，在教学中，我把重点放在抓住三处描写哈默语言、动作、神态的句子上，体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理在整体感知了课文主要内容后，我组织学生紧紧围绕年轻人神态、动作、语言的语句展开讨论学习，谈自己的感受，体会年轻人自尊的人格给学生印象最深的是哈默和杰克逊大叔的那三处对话在学生谈体会时，我发现但学完后，我觉得学生对“尊严”的理解大多还是停留在“要靠劳动获得食物”上，所以，后来我也稍做了补救，总结时，告诉学生，在恶势力面前不低头，在有钱人面前不低头哈腰，在金钱面前不受诱惑……这都是“尊严”，课后，我让学生再阅读“尊严”的故事，加深对这两个字的里理解我想，上课不仅仅是教教材，而是用教材教，以一篇课文为依托，把学生引到广阔的语文世界中，让学生读更多的文章，在多读中，在交流中开阔视野，增强积淀

开放合作格局深化 湾区金融枢纽建设提速 本届金交会充分发挥金融对外交流合作窗口作用，举办广东金融国际招商交流会，集结全国百强城市金融力量，汇聚各国驻穗领团、国际商协会、港澳贸促机构及各省市代表团，全面展示广东、广州金融优势与产业政策金融机构深度融入大湾区建设：广发银行截至2025年末，粤港澳大湾区制造业贷款、科技贷款、绿色贷款余额较年初分别增长1554%、2217%、4159%，广东省内国寿投资合作规模超过8100亿元；光大银行广州分行截至2026年4月末绿色贷款余额近461亿元，支持粤港澳大湾区轨道交通低碳升级等项目；广州开发区、黄埔区联合粤开证券践行耐心资本理念，精准布局中科宇航、小鹏汇天等标杆项目

并说出它们所在的地理位置(2)能够背读单词：fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool(3)能够使用句型：Can we see…Yes, let’s go to…We can see…there(4)能够用简单的句型描述自己熟悉的城市或旅游景点过程与方法学生通过参与，感知，体验和小组合作来主动获取知识并运用于实践中情感态度(1)通过对自己家乡和祖国风景名胜的了解，激发学生热爱祖国热爱家乡的情感(2)在做小导游的游戏活动中培养学生的文化意识和自信品质教学重点：能够听、说、认、读单词fish, shark, dolphin, seal, butterfly并运用句型：Can we see…

（总计53396字）

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