中新网银川6月3日电 题：骑行热“转”出银川新消费：一条绿道带火半城业态 中新网记者 于晶 6月3日，恰逢世界自行车日记者沿宁夏银川贺兰山东麓山地坡道、阅海环湖绿道与城区骑行商圈探访发现，曾经作为代步工具的自行车，如今已化作串联山水风光、休闲社交与消费增收的关键纽带“骑行+文旅+餐饮+零售”的多元产业新格局，正以车轮之势撬动城市消费新热潮资料图为自行车爱好者在西夏陵景区骑行中新网记者 于晶 摄 傍晚的贺兰山东麓10公里山地网红骑行线上，凉风裹挟绿意，大批骑手穿戴专业装备陆续集结这条爆火的打卡线路，日均到访骑友超500人次依托全民骑行风口，银川已盘活湿地、郊野公园及人文景点资源，落地近10条总里程超200公里的特色骑行线路，串联山水、酒庄与古迹，让骑行成为沉浸式城市漫游新选择
]2． 认识平方厘米（1） 学师：（出示1平方厘米的模型）这是我们要学习的第一个面积单位：1平方厘米（板书：1平方厘米）请大家从学具篮中取出同样的一个模型观察一下，它是什么形状的生：正方形师：请用直尺量出这个正方形的边长生：边长是1厘米师：边长是多少的正方形面积是1平方厘米生：边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米师：（板书：边长是1厘米的正方形）平方厘米可以用符号cm2来表示（板书：cm2），也读作平方厘米请用笔写一写这个符号cm2（2） 记师：让我们一起来记住今天的第一位新朋友吧举起1平方厘米的模型（示范），仔细看，用心记，闭上眼睛努力想，把1平方厘米印进你的脑海里，头脑中有1平方厘米了吗生：（齐）有了
=4π圆柱表面积=侧面积+2底面积 =40π+2x4π=40π+8π =48π答：需要48πdm铁皮三、巩固练习师：现在请大家看屏幕上面的这道题，能不能分小组解决问题(课件出示题目)1、 天气冷了，农村学生就要生火了，烟囱使用铁皮做的，一节烟囱长为2000px，烟囱的半径为100px，求制作这样的烟囱一节需要多少铁皮师：要找出题目的关键，理清思路，细心解题生：学生互相探讨交流，完成整个题目，培养学生独立思考的能力解析：解：周长=2πr=2×4π=8π表面积=侧面积=8π×10=80π答：制作这样的烟囱一节需要80πcm铁皮师：接下来，再看一个题目，这次也要分组进行，看看哪个组做得又快又好(课件出示题目)2
学生课堂完成不了，课后继续操作研究五、小结同学们，今天你们学得很认真，说说你们的收获吧教学反思：这节课教学最大的特点是结合学生的生活经验和已有的知识设计了开放性、实践性、趣味性较强的活动，让学生通过实践操作、合作交流学习数学，理解、体会数学就在身边，感受数学的作用，激发学习的积极性同时在教学过程中给学生充分的学习主动权，让学生主动地探索新知识，培养学生的综合学习能力1、注重创设问题情境从学生已有的知识和经验出发，从现实生活出发，力求使课堂教学体现生活化、活动化、自主化、情感化2、注重算法的多样化与思维的灵活性，教学中能尊重学生的自主选择，让学生在探索体验中学习，在独立思考、相互交流中逐步提高，不断发展
（总计53881字）
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